日本的兒童虐待事件一直是一個比較難以解決的社會問題
根據(jù)2017年兒童相談所的數(shù)據(jù)來看，1年中向其機構(gòu)咨詢兒童虐待的事件達到13萬之多，然而真正成為了刑事案件來審判不過1千多件
其原因大多是因為孩子的記憶和邏輯容易出現(xiàn)混亂而導致沒有辦法判定真?zhèn)?/p>
所以，如何在當兒童作為被害者或者目擊證人的時候，能夠提取有效的證詞成為了兒童心理學的研究對象之一
先來例舉一個兒童的證詞成為無效證詞的其中一個原因的事例
エビス屋のブーちゃん事件：
事件的開始是一個非常普通的事情
一位司機看到路邊有一個小男孩（ブーちゃん）和一個蹲在地上哭泣的小女孩
于是司機就停下車靠在路邊，然后想要幫助這個小女孩
很快的，周邊就有人認出了這個小女孩是xx家的孩子
司機也就把這個小女孩送回了家
然而呢，當天晚上，這個小女孩脾臟開裂，大出血后死亡了
為了找尋這件案件的真相，警察，小女孩的家人都去問那個小男孩（ブーちゃん），因為白天的時候，就是這個小男孩和小女孩呆在一起的
然而，因為這個小男孩只有4歲3個月，關(guān)于這起案件被多次詢問，大多的問題也都帶有暗示性，導致這小男孩的記憶出現(xiàn)混亂，小男孩就以為是司機開車撞到女孩而導致的死亡
作為犯罪嫌疑人，警察很快就找到了這個司機
然而在一系列的調(diào)查之后（車子的左前方和車輪都沒有撞到或是碾壓的痕跡），才發(fā)現(xiàn)司機是無辜的
（原來很早之前就有扶老奶奶然后被誣陷的這種梗了啊）
當然，像這樣年紀較小的孩子記不清事情，說不清事情的例子有很多
所以為了能夠提取兒童的有效證詞，就需要理解兒童的心理來避免讓孩子的記憶出現(xiàn)錯誤
不要反反復復的問這件事，不要問帶有暗示性的問題（之前有說過）
多次詢問除了會讓兒童困惑，同樣也會給兒童帶來心理的二次傷害（LITS: Litigation-induced Trauma Sensitisation）
其實日本的原來對于兒童相關(guān)的刑事案件的調(diào)查，是有很大的問題和漏洞的
兒童相關(guān)的刑事案件在到法庭審判之前，兒童至少要受到聯(lián)合厚勞省（福祉），檢察署，檢查所等各個機關(guān)的面試和詢問
對于成年人來說這根本不是什么問題，不過是被多問幾遍而已
然而對于孩子來說，多次詢問同樣一件事情，他們是理解不了的，會彷徨，不安，出現(xiàn)記憶混亂
包括在這些多次詢問中，出現(xiàn)帶有暗示性的問題的幾率大大提高
針對這些問題，日本在2015年實施了協(xié)同面試
所謂協(xié)同面試就是，聯(lián)合厚勞?。ǜｌ恚瑱z察署，檢查所三方各派出一位代表來參加的面試
協(xié)同面試的優(yōu)點就在于減少了提問的重復性和減少提問暗示性問題的可能性
協(xié)同面試的實施率每年都在增加
然而，在確認實施協(xié)同面試的背后，又迎來了新的問題
情報的無法共有
對于警察署來說，關(guān)于一件刑事案件的資料可能是機密
然而福祉等機關(guān)也需要用到這些資料，所以當涉及到各個機構(gòu)的隱私問題時，關(guān)于案件的情報就變得難以共有
所以對于兒童相關(guān)的刑事案件，日本是有滿滿作出改變的，但是當新的問題來臨時日本又會怎么做呢
