今天上午3--6年級進行了期中檢測。關(guān)于五年級的語文試題，我想說一下我的觀點。

考完以后，學(xué)生向我抱怨道：“老師，你讓我們背的那些重點都沒考到！”

我們年級組的語文老師也都說這一套題出得偏，沒有突出課本的重點。

但是，我覺得這套題是有區(qū)分度的，它可以把真正愛讀書的孩子給選拔出來。

一、五年級下學(xué)期快樂讀書吧推薦的是四大名著，期中檢測快樂讀書吧是這樣考的：

1、周瑜打黃蓋，讓黃蓋去詐降曹操。

2、諸葛亮智激孫權(quán)，說服他聯(lián)合劉備攻打曹操。

3、龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計策，把大船用繩索連接起來更穩(wěn)固。

4、曹操讓蔣干去說服周瑜，周瑜將計就計，假意喝醉昏昏睡去。

以上分別用了什么計謀？

A.激將計? B.苦肉計? C.反間計? D.連環(huán)計

這道題不僅考查學(xué)生對故事情節(jié)的理解，還考查了三十六計。這道題出得既有深度又有廣度。

二、再說閱讀理解。一篇課內(nèi)閱讀都沒考，一連考了三篇課外閱讀。對于學(xué)生默讀速度和提取信息的能力進行了考查，平時不讀書的孩子，恐怕真的讀不完文章交卷時間就到了。

一定得讓孩子堅持閱讀。多讀書，默讀速度、提取信息的能力、理解能力在潛移默化中就提高了。