這幾天把周海宏教授的琴童必修課的音頻聽完了，課程并不是完整的，只是對(duì)一些問題的概括回答。盡管如此，我認(rèn)為還是非常有必要聽一聽的。當(dāng)然更具體的可以買書讀。

? ? ? ? 這些課是講學(xué)琴的，我覺得更多在講藝術(shù)教育。我是一點(diǎn)也不懂音樂的，所以我一直在尋找音樂啟蒙的方法。讀書，上親子早教課，聽音頻，通過這幾年不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂啟蒙也有了一些淺薄的認(rèn)識(shí)，跟周教授一些觀點(diǎn)不謀而合。其中，重要的幾點(diǎn)如下。第一，音樂教育是素質(zhì)教育的組成部分，人的全面發(fā)展離不開音樂教育。周教授說學(xué)琴是很好的一個(gè)途徑。第二，音樂學(xué)習(xí)要從小開始，多聽古典音樂，少聽流行音樂，培養(yǎng)高雅的審美。第三，學(xué)琴要快樂，不是為了考級(jí)，家長(zhǎng)要做鼓勵(lì)和欣賞孩子的后援團(tuán)，教孩子的任務(wù)還給老師。第四，天賦很重要，不要有不切實(shí)際的期望。我覺得這些觀點(diǎn)不僅適用于學(xué)琴，學(xué)其他科目也是一樣。

? ? ? 這幾年我在大寶身上做了音樂啟蒙，經(jīng)常聽兒歌，聽古典音樂，幾乎每天都聽。雖然大寶六歲剛開始學(xué)琴，但是他在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)不管是識(shí)譜，節(jié)奏以及興趣和練琴，都沒有大的抗拒和反感。我覺得讓一個(gè)從不聽古典音樂的孩子去彈琴，肯定很痛苦。但是讓一個(gè)孩子每天聽半小時(shí)音樂，聽了六年再去學(xué)琴，肯定不一樣的。早期教育里0-6歲這個(gè)階段，家長(zhǎng)投入的總會(huì)有收獲。這個(gè)收貨在日后愈來愈明顯。