2019年4月22周一，我在學校當教師志愿者為學生上下學“愛心護航”值班帶班。

早晨到校，自己原本覺得是個勤快人，卻看到我們的家長志愿者已經(jīng)站在了指定的地方，不由得心生點點不好意思出來。德育主任陳海霞不是今天的志愿者，仍然早早到了北門執(zhí)勤調(diào)研學生上學行走路線。到點，教師志愿者崔長勇老師和游青，還有我們的“小小志愿者”一并準時到位，那種“欣慰感”不由自主涌出來。

中午下午也是類似，不做流水賬。只不過值得一提，家長志愿者仍是提前到位。

我站在南門看校車到校，注意到一個細節(jié)——馬路對面的商鋪幾十米家具城和酒鋪，分別駛出兩輛電動車帶著孩子奔赴北門。馬上，又有一種不好意思的感覺升起來，家長對學校工作的支持真的到了一定高度了。我們真的要心懷感恩，更要把我們的志愿服務(wù)做好才行。

還記得嗎？“奉獻、友愛、互助、進步”，是我們的志愿服務(wù)精神。我們就應(yīng)該把“奉獻放在首位”，不患得患失不講求回報，從“日行一善”四個字開始我們每天的生活、學習、工作?！坝褠邸保热欢际腔锇?，那就相互理解共同在親切的氛圍中合作攜手。“互助”，既然是志同道合那就互相幫助形成合力同方向?！斑M步”，顯然一定會在每天一點點的堅持下，隨著時間的推移而向上向前顯現(xiàn)出來。

心情舒暢，聽著放學的鈴聲躍動在校園里，年輕教師同事誦讀《論語》，我坐在辦公室里輕敲鍵盤，寫下自己愛心護航的感受，總結(jié)自己踐行志愿服務(wù)“日行一善”的心得。又加上今天是屬于我的一個特殊的日子，告誡自己繼續(xù)勤奮繼續(xù)努力“每天進步一點點”?！母是樵?，加油，自己！加油，同事們！加油，家長朋友們！