論學習的方法之記錄的意義

? ? ? ? 今天,在公司內(nèi)部樊登讀書會學習群分享了自己多年來學習以及咨詢的經(jīng)驗,就是學習的方法。

? ? ? ? 學習的渠道有很多,讀書、培訓、高人請教、同行交流、日常各種碎片化信息的積累等等,我自己比較受益的方法就是記錄。

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珮伶的學習筆記


? ? ? ? 可能每個人學習的場景不同,每門課程對自己意義的不同,我覺著學習的過程中不僅僅要有大腦的思考與記憶,更重要的還要有身體的參與,不管是在筆記本上手記,還是在書上圈圈畫畫,還是邊聽邊通過電腦速記重點(尤其是參加外部的培訓,可以和老師始終同步,也避免會走神打瞌睡),給自己留下的印象都比較深刻,這樣時間久了,也會在某一方面形成知識的積累,譬如今天我在學習群中提到方向,莉娟馬上想到了《麥田里的守望者里面》的共鳴的語句--你一定得認識到自己想往哪個方向發(fā)展,然后一定要對準那個方向出發(fā),要馬上。你再也浪費不起多一秒的時間了,你浪費不起。

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創(chuàng)業(yè)課邊復習邊記錄


? ? ? ? 我相信我們平凡人很難有過目不忘的能力,所以常人就要用凡人的方式方法來學習,其他的方法還有就是講給別人去聽,這一點在管理咨詢職業(yè)經(jīng)歷中,我非常有感觸,因為咨詢是最能挑戰(zhàn)一個人的知識結構的,就算你有再深厚的功底,也難免會遇到自己不熟悉的領域,這個時候就看你的學習能力,迅速圍繞著主題尋找相關知識,并轉化為自己的語言,正所謂要想讓他人明白,首先你得自己明白,正是這樣的經(jīng)歷會大大提升一個人的學習速度與知識積累。

一場大講堂讓我系統(tǒng)掌握了互聯(lián)網(wǎng)轉型


? ? ? ? 當然最好的學習效果就是提煉出來可以應用的在現(xiàn)實中進行實踐。

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