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浩義，一個(gè)看起來瘦瘦弱弱的一個(gè)小男孩兒，感覺一陣風(fēng)就能把她吹跑似的，總認(rèn)為這樣的男孩需要老師更多的呵護(hù)，更多的關(guān)心，可是生活中的浩義和我想的不一樣，雖然看起來那么柔弱，但在生活中，他自理自強(qiáng)，從穿衣、吃飯、疊被自己把自己照顧的很好，很少讓老師操心，而且更讓我感到驚奇的是，這個(gè)看起來瘦瘦弱弱的小男孩兒有一個(gè)非常聰明的大腦，每次的考試成績(jī)總是名列年級(jí)前幾名，甚至有時(shí)候老師都要看好大一會(huì)兒題，他就能寫出來，所以常常帶給我很大的驚喜，而且浩義的字也寫的很棒，簡(jiǎn)直跟書上刻的一樣。老師真為你驕傲。但是浩義老師想說：你很聰明，真的很棒，但是我們有一個(gè)不可否認(rèn)的不足之處，那就是我們寫字的速度太慢，現(xiàn)在我們馬上要上三年級(jí)了，寫字量會(huì)越來越多，如果我們不改正這個(gè)壞毛病的話，我們的成績(jī)肯定會(huì)往下滑，老師希望你能夠改掉這個(gè)壞毛病，期待你走的更遠(yuǎn)。

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