難怪大家會說無復(fù)盤不成長，今天清晨，我對自己3月份的成就事件進(jìn)行了梳理、復(fù)盤。當(dāng)真是嚇了一跳。本月光是成就事件，就完成了50多件，其中突破性的事件有：

1.全程參與“寫作潛能工作坊”，將近5個小時的沉浸式學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿。

2.領(lǐng)讀稿一次性通過。第1次寫領(lǐng)讀稿，且一次性通過，特別驚喜。

3.寫作字?jǐn)?shù)超過了前兩個月的總和。本月寫作字?jǐn)?shù)居然達(dá)到了6萬7千多，不光超過了前兩個月的寫作字?jǐn)?shù)之和，而且超過了工作以來二十幾年的寫作字?jǐn)?shù)總和。雖然一直都以為自己喜歡寫作，但真正動筆寫卻是極少的。偶爾寫幾篇論文、校園報(bào)道什么的，都當(dāng)成任務(wù)來完成，沒有堅(jiān)持，當(dāng)然也沒有統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)?？梢钥隙ǖ氖菍懙氖菢O少極少的。

4.全程完成21天的課程學(xué)習(xí)，完成21篇打卡作業(yè)。每天的視頻課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成思考題，積累了寫作的素材，了解寫作的思路和方法。無論是文章的選題、選材、還是構(gòu)思、修改，都有了比較清晰的方向。

5.完成了兩篇大作業(yè)，一篇課題實(shí)施方案和一篇開題報(bào)告。忙碌的3月份，兩篇的大作業(yè)。雖然質(zhì)量不算高，但我努力先完成再完美。工作上的課題研究方案和開題報(bào)告，也在本月順利完成并提交。之后要做的，是修改、是完美。

6.完成了四期班級周報(bào)的選稿、編輯、排版，孩子喜歡，作文能力有所提高，我雖辛苦但有意義。

三月份比較欠缺的，是閱讀。真正讀完了的整本書，僅《呼蘭河傳》。這本書不僅讀完了，而且寫了書評、讀后感，真正讓這一本書發(fā)揮了巨大的價值。其余的書籍，都是淺嘗輒止，有的根本沒有閱讀完。主要原因有：

1.眼睛無法適應(yīng)長時間看手機(jī)，微信閱讀上的書常常半途而廢。

2.沒有給自己設(shè)定當(dāng)月必須完成的閱讀書目，沒有明確每天必須完成的閱讀量，導(dǎo)致很多時候真的只是完成微習(xí)慣——閱讀2頁書。

3.注意力集中在寫作和學(xué)習(xí)上，時間分配不合理。根據(jù)“愛時間”APP上的不完全統(tǒng)計(jì)（每天記錄的只是5:30-7:30之間的事情，還有忘記記錄的），三月閱讀總時長僅為6小時，寫作總時長也僅9小時左右。

四月份，我將好好規(guī)劃一下，均衡閱讀與寫作的時間安排，力爭完成讀寫結(jié)合，實(shí)現(xiàn)共同成長。