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? ? 在革命年代，信仰對(duì)一個(gè)人的導(dǎo)向作用是無(wú)與倫比的，指引人們?yōu)榱诵叛龆粩嗳ヅ^斗，甚至犧牲生命。

? ? 作為九年級(jí)的學(xué)生，怎么做到心中有目標(biāo)，干事有力量。我們的信仰即是目標(biāo)，在最后這80多天的時(shí)間里邊，怎么實(shí)現(xiàn)考上一所優(yōu)質(zhì)高中的目標(biāo)？是擺在每個(gè)同學(xué)面前最真實(shí)的問(wèn)題。慢慢的我們進(jìn)入了九年級(jí)復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，中考的答案是可以準(zhǔn)備的，怎么準(zhǔn)備取決于我們老師和同學(xué)共同的努力。任何成績(jī)的取，都是一個(gè)雙向奔赴的過(guò)程，老師向?qū)W生奔去的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該向老師奔來(lái)，只有這樣，才會(huì)配合默契，取得好成績(jī)。為此，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

? ? 一是心理疲憊引起身體疲憊。因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力增大；作業(yè)繁多難以完成。這些緣故導(dǎo)致同學(xué)認(rèn)為好煩、好累、好崩潰。慢慢的喪失學(xué)習(xí)的信心，從而出現(xiàn)遲到、早退、甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

? ? 二是如何破解越學(xué)越“傻”。隨著復(fù)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)起伏，不往上升的情況。這種情況我們稱之為九年級(jí)學(xué)生特有的高原反應(yīng)，每當(dāng)出現(xiàn)成績(jī)起伏較大時(shí)，還會(huì)伴隨著情緒的波動(dòng)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要調(diào)整好自己的情緒。每個(gè)人都是靠?jī)?yōu)點(diǎn)支撐著自己不斷生活下來(lái)，不管遇到任何的困難，都要咬牙堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)就是“樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持”。成績(jī)下滑就要不斷的反思總結(jié)，要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法， 找尋各科的任課教師認(rèn)真咨詢。揪出知識(shí)的漏洞，用一本專用筆記本作為糾錯(cuò)本，把自己常做錯(cuò)的題型列舉在錯(cuò)題本上。

? ? 三是父母一定要重視關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)。每天在關(guān)注孩子情緒的同時(shí)，要照顧好孩子的情緒；經(jīng)常跟孩子在一塊兒探討交流，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。起碼做到在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不拖后腿，為孩子的發(fā)展掃清障礙，一定要努力做到，孩子的中考不是他一個(gè)人的中考，而是全家人一起的中考。讓孩子腳下有力量，努力去走屬于自己的道路。

? ? 心中有目標(biāo)，干事有力量。我們?cè)诰o張復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不違背學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。讓學(xué)生愉快愉悅的去學(xué)習(xí)，何愁學(xué)生還會(huì)輟學(xué)，何愁提不高學(xué)生的教育教學(xué)成績(jī)。