今天隨手拿起一本繪本，淡淡的小清新風(fēng)格，特別適合慢慢欣賞畫面上的風(fēng)景，雖然只是某個(gè)國家的一些局部場景，卻很耐看，竟不知不覺一個(gè)人看了一個(gè)多小時(shí)，自然也要寫上來分享一下，那就是安野光雅十分出名的《旅之繪本》系列。
《旅之繪本》除了每本最后有一部作者的后記和創(chuàng)作解說外，前面部分都是沒有文字的，因此完全是一本無字書，讀者的目光可以完全專注在畫面上，享受畫里豐富的內(nèi)容與詩意。當(dāng)然，這對繪本作者的要求也就很高，他們需要對畫面的設(shè)計(jì)格外用心，讓讀者每讀一次都能發(fā)現(xiàn)前一次沒有注意到的細(xì)節(jié)，從而也增加了繪本內(nèi)容的趣味性與表現(xiàn)內(nèi)涵。
這套繪本系列從名稱就不難想到，是和旅行有關(guān)的，它記錄了不同國家的風(fēng)景，但難能可貴的是在風(fēng)景和建筑之外，也融入了很多相關(guān)的文化內(nèi)容，因此確實(shí)與“旅行”帶給人們的感受很吻合，而不只是畫畫代表性建筑等，容易帶給人們走馬觀花的堆砌感。整個(gè)系列在國內(nèi)出版的共6本，第一本是不指明某個(gè)具體國家的中歐之旅、第二本是意大利之旅、第三本畫的是英國、第四本畫的是美國、第五本是西班牙、第六本是丹麥。
下面就以第二本意大利為例，談?wù)勛约旱拈喿x體會。
艾薇碰巧幾年前去過意大利，因此讀起來不僅深深感嘆繪者觀察之細(xì)膩，也贊嘆于他借圖來傳播歷史文化的手法之精妙，有時(shí)只是草草幾筆，竟將波提切利的名畫隨意地帶進(jìn)了畫面中，而對意大利來說，文藝復(fù)興時(shí)期于此地孕育的藝術(shù)家和藝術(shù)作品確實(shí)是這個(gè)國家對人類文明和進(jìn)步做出的不可磨滅也難以被取代的一筆貢獻(xiàn)財(cái)富。
首先，地理位置上，作者從托斯卡納鄉(xiāng)間、畫到了錫耶納、佛羅倫薩、羅馬和威尼斯等地，把最有意大利特色的建筑、雕塑等景觀展現(xiàn)給了讀者。艾薇看到這些畫面就想起了美麗而豐富的意大利之旅：
在羅馬的許愿池，去羅馬的人一定會丟一枚硬幣，許個(gè)心愿：下次再回到羅馬來。
在佛羅倫薩，那個(gè)被譽(yù)為世界上最美穹頂?shù)氖ツ赴倩ù蠼烫?，真心漂亮，難怪米開朗基羅在梵蒂岡就是照著這個(gè)弧度來設(shè)計(jì)大教堂穹頂?shù)摹?/p>
還有米開朗基羅最出名的作品之一——大衛(wèi)像，它的贗品這么多年來竟也一直矗立在佛羅倫薩市政府的門口。
在威尼斯，嘆息橋上走過多少心懷悔意的囚徒。
其次，這本繪本的畫面中，經(jīng)常模仿文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)大師的作品，來對畫面場景予以豐富。比如引用了波提切利的油畫作品《春》中的畫面。
再比如，位于梵蒂岡的米開朗基羅神作《圣殤》（也譯《悲慟》像），也被擺放到繪本中梵蒂岡的廣場上了。
最后，仍是這本繪本比較突出的特點(diǎn)之一，就是畫面里融入了很多圣經(jīng)故事、童話故事，這些人文的素材作者也在后記中予以了記錄和說明，對讀者是很好的指導(dǎo)。比如開篇不久，就講到了在馬廄誕生耶穌的圣經(jīng)故事。
大概也是因?yàn)樵谝獯罄糜纹陂g，惡補(bǔ)了很多歷史與藝術(shù)的相關(guān)知識，這次翻看繪本尤其感到熟悉，不得不贊嘆繪者構(gòu)思的巧妙和畫技的精湛。我想，對于熟悉的、去過的國家，繪本閱讀過程中尋覓細(xì)節(jié)、回憶過往都成為了另一種樂趣，帶給我們無限的回味空間；而對于沒去過的國家，有了作者在后記中完整描述自己的創(chuàng)作思路，同樣能為我們欣賞繪本、認(rèn)識一個(gè)陌生國家做好充分的鋪墊，翻看繪本一定仍是一段美妙之旅，指引我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。我真是迫不及待想看看其他幾個(gè)國家了！
確實(shí)，這本書又是一本不僅適合兒童，同時(shí)也十分適合成人來閱讀的繪本，作者安野光雅在第一本繪本的后記中這樣寫道：
“就這樣，從一個(gè)村落到另一個(gè)村落，從一個(gè)小國到另一個(gè)小國，一邊迷著路，一邊開始一個(gè)遙遠(yuǎn)的旅程。在遇到艱難的時(shí)候，也有過后悔出來旅行的念頭。但是，人恰恰是在迷失方向時(shí)才會有所發(fā)現(xiàn)。我選擇去旅行，不是為了增長見識，而是為了迷路。因此，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，如這部繪本里所描繪的那樣的世界?！?br>
我想用這段話自勉，在和孩子共讀繪本的過程中，讓我們一起既能吸取到新的知識，更要放手讓心靈一次次地迷失，而后有所發(fā)現(xiàn)，從繪本中受到啟發(fā)，去找尋生命的一些真諦。
關(guān)于作者：安野光雅，于1926年3月20日出生于日本島根縣津和野町，畢業(yè)于山口師范學(xué)校。從小時(shí)候起，他就夢想成為一個(gè)畫家。1949年前往東京都地區(qū)，曾在三鷹市、武藏野市當(dāng)過小學(xué)美術(shù)教師。后來，他辭去小學(xué)老師的工作，專門從事繪畫和書籍設(shè)計(jì)工作。在松居直先生的鼓勵(lì)下，1968年，安野光雅出版了自己的第一本繪本《奇妙國》（這本繪本艾薇讀后也將分享），從此便活躍于寫作、繪畫和書籍設(shè)計(jì)領(lǐng)域。作為一位世界級的繪本大師，安野光雅久負(fù)盛名且深受讀者喜愛，曾榮獲兒童文學(xué)的國際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——安徒生獎(jiǎng)，并兩度榮獲布拉迪斯拉發(fā)插畫展（BIB）金蘋果獎(jiǎng)。他不僅擅長畫畫，知識也非常淵博，在人文、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)等領(lǐng)域都有頗深的造詣。安野光雅還創(chuàng)作過數(shù)學(xué)主題的繪本（如《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》繪本系列等），他將藝術(shù)與科學(xué)融為充滿幽默的視覺游戲，構(gòu)筑出兼具知性與詩意、充滿童趣的“安野風(fēng)格”，被業(yè)界譽(yù)為“具有驚人才華的知性藝術(shù)家”。
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