其實(shí)，活的越久越發(fā)現(xiàn)人性是經(jīng)不起考量的。無(wú)論是親情也好友情也好愛(ài)情也好，它是美好且罪惡的魚。也許有點(diǎn)偏激，但是每個(gè)人都有幾副面孔，面對(duì)不同的人物處境時(shí)便換上合適的面孔。至于善惡，我無(wú)從分辨，因?yàn)楸揪褪墙嵌炔煌贸龅慕Y(jié)論也就不同。

無(wú)聲

電影開(kāi)頭，陽(yáng)光普照，綠色的麥田都象征著生活的美好，轉(zhuǎn)瞬便來(lái)到男主角和大叔處理尸體的畫面，這確實(shí)是罪惡的，但是我印象最深刻的地方是男主角會(huì)給路邊的老奶奶雞蛋，路過(guò)的路人會(huì)溫和的向男主打招呼，這些都象征著男主在生活中是一個(gè)有著善意之心的人，至于處理尸體，他也許是無(wú)從選擇，沒(méi)有父母身體殘疾，在加上大叔那安于現(xiàn)狀的洗腦教育，讓男主在生活的邊緣徘徊。女孩的到來(lái)確實(shí)給男主的生活增添了一抹光彩，猶記得在電影開(kāi)頭男主角對(duì)于西裝的向往，其實(shí)如果可以誰(shuí)不想做一個(gè)體面的人生活呢？女孩的出場(chǎng)帶著面具剛開(kāi)始我還有點(diǎn)沒(méi)想明白，后來(lái)好像也就懂了。女孩很有心機(jī)，會(huì)不斷接近男主的妹妹教她生活寫字，在生活上的細(xì)節(jié)上給了男主很大的沖擊，其實(shí)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)這可能平平無(wú)奇，但是男主角沒(méi)有朋友，沒(méi)有多余的生活，對(duì)于他來(lái)說(shuō)可想而知，仿佛是世界為他打開(kāi)了一扇窗，在把女孩送走后，男主看到西裝是想到什么了呢？他穿上西裝去做正直的事情，救了女孩，在最終的猶豫之下送走女孩到他的學(xué)校，最后女孩和她的老師說(shuō)他是誘拐犯，不好意思，其實(shí)這一點(diǎn)我非常不能理解，可能是因?yàn)槟兄鹘歉钊送?，所以能夠引起共鳴吧。最后男主悲痛的甩掉身上的西裝，一路往前，在暗黑的巷子里一往直前仿佛是他的生活一般，我似乎感受到了他的無(wú)助與悲傷。如果我是女孩我會(huì)怎么做呢？感激？也許不會(huì)，舉報(bào)他，也許也不會(huì)？所以啊，善惡總是相應(yīng)的。男主角又做錯(cuò)了什么呢？劉亞仁的演技真的沒(méi)的說(shuō)。面具仿佛也在故事的結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，似乎是在告訴我們女孩本身就是帶著面具生活，人，不總是這樣嗎。

如果可以，誰(shuí)不想做個(gè)善良的人呢？也許有的人會(huì)罵小女孩不懂感恩，也許有人會(huì)夸贊小女孩聰明可人，女孩其實(shí)沒(méi)有做錯(cuò)什么，在她的角度下，無(wú)論她怎么做都是合情合理。

在未來(lái)，我反而不希望自己做個(gè)好人，倒也不必作惡，想做個(gè)冷情的人，同時(shí)也有著來(lái)著骨子里的善意，便是最好。