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回憶起前幾個(gè)月，表哥打電話給我，說(shuō)小侄女玩滑滑梯從上面摔下來(lái)，叫我趕緊幫忙送到醫(yī)院去，我火急火燎的和表哥一家人去醫(yī)院，后來(lái)小侄女下巴縫了5針，在里面哭的撕心裂肺的，小孩外婆在外邊哭了起來(lái)，抱怨自己沒有看好小孩，讓小孩受大罪了，難道大人沒有給小孩說(shuō)不要在滑滑梯上砰砰跳跳？我看是說(shuō)過無(wú)數(shù)次了吧。
說(shuō)起這個(gè)事情，我母親還笑著說(shuō)，小孩子哪里能聽進(jìn)去這些道理，你看你大拇指上面現(xiàn)在還有一條傷疤呢，就是小時(shí)候叫你別玩小刀，你偏不聽，結(jié)果劃到大拇指，現(xiàn)在傷疤都還在呢，聽完我也只是笑笑，現(xiàn)在大了回憶起來(lái)，確實(shí)是這樣，小時(shí)候哪里聽得進(jìn)去這些大道理。
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我一同學(xué)微信群里，很久沒有見到黃慧的身影了，我私聊了下她“最近很忙嗎，都沒有見你在群里說(shuō)話呢？”，她直接回了我個(gè)電話，開口就是一聲嘆息“哎，你說(shuō)我讀書的時(shí)候怎么就不知道多學(xué)點(diǎn)東西呢，現(xiàn)在工作起來(lái)感覺很吃力，很多同事在大學(xué)的時(shí)候就學(xué)了很多技能在手上了，我感覺差距好大，所以現(xiàn)在拼命惡補(bǔ)知識(shí)?！?/p>
我想大多數(shù)人都有過這種抱怨，以前讀書的時(shí)候怎么不花時(shí)間學(xué)習(xí)點(diǎn)技能，或者讀書的時(shí)候怎么不多努力點(diǎn)，或許現(xiàn)在生活又是另一番景象，那是沒有人監(jiān)督你嗎，還是沒人給你講以后你現(xiàn)在學(xué)的都會(huì)成為你立足的本領(lǐng)？
我想不管是父母，還是老師說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，耳朵都要聽起繭子了吧，那你該走的“彎路”少了一步嗎？
以前你不想學(xué)的，長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你全部都會(huì)無(wú)形中重學(xué)還回去，一分一毫都不會(huì)少，并且會(huì)付出更多的精力和時(shí)間，因?yàn)榈浆F(xiàn)在你的注意力和時(shí)間已經(jīng)不能和當(dāng)時(shí)的學(xué)生時(shí)代比了。
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那很多人會(huì)發(fā)問了，那照你這個(gè)思路，那就不用給小孩講道理了，反正他們?cè)撟叩膹澛范疾粫?huì)少。
等等，我可沒有這樣說(shuō)，我只是說(shuō)要走的彎路不會(huì)少，但沒有說(shuō)不需要給小孩講道理，講你豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，只是你要有方法。
最重要的就是與他產(chǎn)生共情，認(rèn)知科學(xué)家斯蒂芬.平克指出“情感是設(shè)定大腦最高層次目標(biāo)的機(jī)制”
讓他們自己去感受你所說(shuō)的事情，他經(jīng)歷過的所有事情都會(huì)自動(dòng)裹上一層情感，而不是你滔滔不絕的對(duì)他指出什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。
如果我要求你考慮做某件事，你可以決定不做，但是我如果使你感受到什么呢？
網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)很火的段子，說(shuō)一個(gè)富家小孩上到初中就不愿意上學(xué)想工作了，他父親什么都沒有說(shuō)，叫他暑假出去自己上班養(yǎng)活自己，小孩出去干了很多份工作，洗碗工，送報(bào)員，清潔員等等，發(fā)現(xiàn)只能掙到低廉的工資，吃了上頓沒有下頓，反而他服務(wù)的這些顧客個(gè)個(gè)都是衣著光鮮，舉止優(yōu)雅，他突然醒悟了，他要回去讀書。
這個(gè)例子不是說(shuō)讀書一定就可以達(dá)到那些顧客一樣的水平，至少體現(xiàn)一個(gè)事情，就是你給他講讓他好好學(xué)習(xí)，以后出來(lái)不至于去最底層的崗位上班，吃不好，也住不好，你這樣說(shuō)他是感受不到的，因?yàn)槠綍r(shí)他都是吃的好，也住的好，他沒有體會(huì)到到底吃的怎么不好，住的怎么差。
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以前都說(shuō)寒門出貴子，有其中一個(gè)原因就是共情，就算不用父母跟他說(shuō)“你不好好讀書，以后你就只有種田”，他也會(huì)努力讀書的，他天天都在那種環(huán)境中體會(huì)貧窮的生活，他自己也知道只有讀書可能才能改變他的命運(yùn)。
說(shuō)近一點(diǎn)的例子就是我家小弟，做事拖拉，怎么也改不過，有一天他叫我給他在網(wǎng)上買襪子，我口頭答應(yīng)他，卻故意拖著不給他買，過了一個(gè)周，他開始著急了，問我怎么還沒有給他買，我笑了下，問他“你知道叫人做事卻很拖拉什么感受了吧？”，他一下很不好意思的笑了卻沒有說(shuō)什么，后來(lái)拖拉的習(xí)慣卻改了很多。
你看，我也不用天天給他講大道理，讓他自己去感受下，讓他與我產(chǎn)生共情，他就會(huì)理解你的，你天天說(shuō)他不理解，他確實(shí)不理解，因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過你經(jīng)歷的東西，沒有感受過你感受的東西，怎么可能產(chǎn)生一樣的感悟。
所以不要害怕孩子走彎路，很多事情他們?nèi)ジ惺芟?，受點(diǎn)小挫折，你在給他講講你遇事處理的經(jīng)驗(yàn)，這樣他們以后才會(huì)把彎路走直。
我是蘋果加西瓜，為你分享生活感悟，目是為了認(rèn)識(shí)更多朋友，更多牛人，我想聽聽你們的故事，總結(jié)你們的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起成長(zhǎng)。
如果你想聽聽我講他們的故事，我身邊的故事，關(guān)注我，我會(huì)為你慢慢道來(lái)，總結(jié)他們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)，與你一起成長(zhǎng)。
