現(xiàn)在都在討論批判性思維，這個(gè)信息繁多的時(shí)代恰恰越來(lái)越需要這一種技能，也正因?yàn)樗m應(yīng)這個(gè)時(shí)代所以才那么多人追求。

要知道想要培養(yǎng)這樣一種思維不是簡(jiǎn)單的，它需要經(jīng)年累月的去練習(xí)，然后內(nèi)化成及時(shí)反映，這才算是你掌握了這一種思維方式。

養(yǎng)成一樣習(xí)慣之前，最好搞清楚你的動(dòng)力是什么？

思維方式?jīng)Q定了感受，感受決定著行為，行為就是我們的生活方式，想要改變生活方式，從最根源的改變是巨大的。所以我們才開始學(xué)思維方式。

在體力勞動(dòng)中，我們常說(shuō)沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。同樣這一句話也適用于你培養(yǎng)思維，沒(méi)有思維的付出就沒(méi)有思維的收獲，你要學(xué)會(huì)思維的“動(dòng)作”，然后投入時(shí)間精力去練習(xí)，漸漸地就會(huì)為你所用。

那么什么是批判性思維呢？批判性思維者的特點(diǎn)是什么？如何鍛煉自己這種思維方式？

何為批判性思維？

批判性思維是一種自我控制、自我要求、自我監(jiān)控、自我修正的思維方式。

批判性思維特別注意兩點(diǎn):? 檢查你的事實(shí)，檢查你的數(shù)據(jù)。

批判性思維者的特點(diǎn)是什么？

一個(gè)批判者要盡量做到這些特征

1 思維謙遜? 努力的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)未知知識(shí)的程度

2 思維勇氣? 培養(yǎng)自己敢于挑戰(zhàn)大眾的勇氣，我同意是因?yàn)槲艺J(rèn)同并不是因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣想

3 思維換位思考? 從他人的角度學(xué)習(xí)想反的觀點(diǎn)

4? 思維正直? ? 用同樣的標(biāo)準(zhǔn)批判他人和自己? 很顯然這一點(diǎn)比較困難，因?yàn)槿说男睦砜偸亲晕抑行牡?，虛偽的。如果只為自己辯護(hù)思維和生活中的事情就會(huì)產(chǎn)生矛盾。

5 思維堅(jiān)毅? 不輕易的放棄戰(zhàn)勝困難和挫折

6 對(duì)推理的信息? 重視證據(jù)和推理，將以作為真相的重要工具

7 思維自主? 重視思考的獨(dú)立性

如何鍛煉這些思維呢？

既然是批估一些信息，那么必須要有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)，用準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估接受的信息或遇到的問(wèn)題。

清晰性、 準(zhǔn)確性 、精確性、 相關(guān)性、深度、廣度、邏輯性、重要性、公正性

任何思維的組成一定包含這些元素，而把準(zhǔn)備好的標(biāo)準(zhǔn)用在這些元素上面，可以讓你更加公正的去思考。

目標(biāo)、問(wèn)題、觀點(diǎn)、信息、推理、觀念、意義、假設(shè)

目標(biāo)

我清楚論證的目標(biāo)了嗎？(我究竟想獲得什么？)

我大腦中有幾個(gè)不同的目標(biāo)？

我是否遠(yuǎn)離了自己的目標(biāo)？

在現(xiàn)實(shí)計(jì)劃中，我應(yīng)該完成了多少？

問(wèn)題

我弄清了事物的主要問(wèn)題了嗎？

我將主要問(wèn)題分解成子問(wèn)題了嗎？

這是一個(gè)哪類的問(wèn)題？

我把應(yīng)該質(zhì)疑的問(wèn)題看做理所應(yīng)當(dāng)了嗎？

哪些問(wèn)題是我現(xiàn)在可以回答的，哪些問(wèn)題是我需要一些信息才能回答的？

觀點(diǎn)

我認(rèn)真考慮了其中想反的觀點(diǎn)了嗎？

是閉合式問(wèn)題還是開放性問(wèn)題？

我在判斷中有沒(méi)有出現(xiàn)個(gè)人偏見(jiàn)？

信息

尋找信息，我的觀點(diǎn)有證據(jù)所支持嗎？

應(yīng)該去哪搜索點(diǎn)相反觀點(diǎn)的證據(jù)？

所有的信息都與問(wèn)題相關(guān)嗎？(這些信息都準(zhǔn)確嗎？)

公開陳述他們的證據(jù)，你是不是說(shuō)......是嗎？

概念和理論

他人使用、我使用的主要概念是什么？

這個(gè)概念是什么含義？清楚嗎？

從哪獲得的這個(gè)概念？是否彎曲了含義？

對(duì)于這個(gè)概念更加深入的了解？我又沒(méi)考慮到？

假設(shè)

我的假設(shè)是什么？清晰嗎？

我是否只基于過(guò)去的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)做出假設(shè)？

這個(gè)假設(shè)合理嗎？是怎么獲得的？

對(duì)于理所當(dāng)然得假設(shè)，你是否能公平的對(duì)待？

意義和結(jié)果

可以付出行動(dòng)嗎？意義何在？

如果我付出行動(dòng)，都會(huì)有哪些可能發(fā)生的結(jié)果？(一些意外的結(jié)果的變量是多少？)

決策積極的影響是什么？消極的影響是什么？

推理和解釋

你能闡述你的推理過(guò)程嗎？

有邏輯嗎？邏輯的過(guò)程是根據(jù)證據(jù)做出的嗎？

你與之前所做出的結(jié)論是否矛盾？

如果你根據(jù)其他的假設(shè)，結(jié)論是不是也會(huì)變呢？

一個(gè)初級(jí)的批判者可以根據(jù)這些提問(wèn)去練習(xí)，然后時(shí)間久了。不斷地磨練找到適合自己的，或者自己去創(chuàng)意幾個(gè)自己喜歡用的。

道不變、術(shù)可變。