? ? ?
? ? （袁翱翔20180314晨）
一、時(shí)間是寶貴財(cái)富，要緊抓?
? ? ? 有的同事說，我才20多歲、30多歲，還沒玩夠。其實(shí)，人生不過3萬天，日子真的是過一天少一天。
? ? ? ? 這個(gè)世界最珍貴的財(cái)富就是時(shí)間，而很多人都在浪費(fèi)自己的時(shí)間。我們要做到“今日事，今日畢”，還要作好計(jì)劃和規(guī)劃，每天晚上要想好第二天要做什么，這樣你每天可節(jié)省2-3個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期下來，工作的效率就比別人多出2到3天。
? ? ? ? 往往在教學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教研組建設(shè)、年級(jí)管理、部門管理中取得成績(jī)者，都是舍得投入時(shí)間的人，下班后、雙休在家加班，寒暑假提前備課、寫規(guī)劃、學(xué)習(xí)充電。
二、想好就立馬行動(dòng)
? ? ? 1、工作只停留在口頭上：只說不做，我要行動(dòng)……我要行動(dòng)……就是不做，落實(shí)不了。
? ? ? ? 2、知道怎么做，就是不去做；知道很重要，就是不主動(dòng)去做。知道重要、怎么做而不去做，等于不知道！
? ? ? 3、工作“結(jié)不出果子”：只有不切實(shí)際的計(jì)劃、方案、規(guī)劃或不接地氣的想法，或是經(jīng)常處于過程性的交流、探討、研究、思考，就是沒有實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。
? ? ? ? 4、成功的最大秘訣就是有計(jì)劃地行動(dòng)、全力以赴地實(shí)施，不問結(jié)果，做好過程。想能想死人，做，是做不死人的！
? ? ? ? 我們要向張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。一是他能工作前置，把事事提前想好；二是辦事有執(zhí)行力，做一件成一件，精干、利索！
三、工作要分清輕重緩急?
? ? ? 我們可以把要處理的事情分為四類：重要的、緊急的、不重要的、不緊急的。每天用本子或紙張以清單式列出來，辦完一項(xiàng)勾一項(xiàng)，這樣不會(huì)忘掉。
? ? ? ? 對(duì)于重要的緊急的事，要立即去完成，要去盡快完成。
? ? ? ? 對(duì)于緊急的不重要的事情，要立斷，可以分配或求助他人（學(xué)生或同事）完成。
? ? ? ? 對(duì)于重要的不緊急的事情，要制定相應(yīng)的程序,要頂層設(shè)計(jì)、工作前置，作好充分準(zhǔn)備，集中精力把事情辦好。?
? ? ? ? 對(duì)于不重要不緊急的事，稱為瑣事，在繁忙的時(shí)候，要學(xué)會(huì)擱置，或者踢出。? ? ? ?
? ? ? ? 每個(gè)人都要培養(yǎng)快速處事不拖拉、高效處事不閑聊的習(xí)慣，把我們的精力、時(shí)間用在謀事、行事、成事上，優(yōu)化思維，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為教育教學(xué)職業(yè)發(fā)展加分助力。
四、狠心改掉錯(cuò)誤的心理
? ? ? ? 1、不要小肚雞腸：器量不要狹小，不能只考慮小事，不照顧大局。有的同事在學(xué)校被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，有的是在大會(huì)中受批評(píng)，有的是在群里被批評(píng)，包括個(gè)人的、年級(jí)的、班級(jí)的、備課組的事或者是自己崗位上的事，就在背后說領(lǐng)導(dǎo)壞話，或找契機(jī)拆臺(tái)子（如在投票中給差評(píng)），或懷恨在心，這是典型的格局不夠，心胸狹窄，終將難成大事，還會(huì)壞別人的事。
? ? ? ? 2、不要做無能的人：有的人在學(xué)校工作累了，煩了，不順心了，回家就朝家人發(fā)火。有的回家罵孩子、怪父母、埋怨他人，這是很要不得的，是自私、不尊重他人的表現(xiàn)，凡事、時(shí)時(shí)、處處要顧及對(duì)方的心理，維護(hù)好“家庭交際網(wǎng)”。
? ? ? ? 3、關(guān)心和呵護(hù)下級(jí)。有的人，當(dāng)下級(jí)給他提意見，以為是跟自己過不去，一心想“算計(jì)”、刁難，還在心里說：“看我怎么整他”，這樣，既會(huì)傷了對(duì)方，更會(huì)傷了自己，自毀前程。
? ? ? ? 4、當(dāng)我們?cè)馐苌霞?jí)批評(píng)和下級(jí)不解時(shí)，要經(jīng)常、反復(fù)、及時(shí)問自己，“我是不是哪里有問題？”“我是不是真的錯(cuò)了？”“我該如何調(diào)整和改正？”要學(xué)會(huì)正確溝通、協(xié)調(diào)、請(qǐng)示、聽取和征求他人意見。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到、避免不了、一錯(cuò)再錯(cuò)。
? ? ? ? 在這一點(diǎn)上，我們要學(xué)習(xí)吳海濤老師，他是個(gè)有格局的人，始終與人為善，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，廣受同事們的歡迎。
五、忍受痛苦，克服困難，正視現(xiàn)實(shí)。
? ? ? 首先，我給大家講一段真實(shí)的故事。
我剛?cè)?guó)外工作時(shí)極不適應(yīng)，飲食又辣又酸，天氣太熱太燥，上課、購物語言難通，每節(jié)課50分鐘連堂上無課間，早晚自習(xí)、晨訓(xùn)、節(jié)目排練等非上課事務(wù)多，導(dǎo)致壓力大、任務(wù)重，自感痛苦不堪。領(lǐng)導(dǎo)得知后找我談心：“如果工作是一種痛苦，那生活還有什么意思？”她給我講起自己的親身經(jīng)歷、感受感悟，如讀研時(shí)學(xué)習(xí)太累而暈倒在廁所，自己是怎么爬起來的？她的經(jīng)歷很勵(lì)志，她處理任何一件事往往都力求找到最佳途徑、最優(yōu)的解決辦法。她讓我慢慢懂得如何忍受痛苦，去戰(zhàn)勝困難：遇事提前要精心準(zhǔn)備，要投入時(shí)間、精力，要充滿力量和激情，堅(jiān)定信心去解決問題！
? ?
? ? 享受舒適的環(huán)境、采取簡(jiǎn)單的思考方式，會(huì)讓人不愿意改變環(huán)境、不思進(jìn)取甚至導(dǎo)致墜落。當(dāng)你不愿意改變時(shí)，你就會(huì)被環(huán)境改變！
“先苦后甜，苦也是甜；先甜后苦，甜也是苦”，“如果結(jié)果是快樂的，你要百般忍受眼前的痛苦；如果結(jié)果是痛苦的，你要竭力避開眼前的快樂！”
其實(shí)，困難是逃避不了的，你今天逃避，明天可能還會(huì)遇到，而且它會(huì)變得越來越多，越來越強(qiáng)大，因此，困難需要及時(shí)去解決，要不避、不等、不靠。
? ? ? ?
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常在會(huì)議中表揚(yáng)和激勵(lì)你，私下不斷地指出你的缺點(diǎn)，他是好人；
當(dāng)一個(gè)人在你最需要的時(shí)候推你一把，或是你面臨關(guān)鍵事、重要事真心為你，他是你的恩人。
當(dāng)一個(gè)人當(dāng)面或在會(huì)議中批評(píng)你，背后又經(jīng)常幫助你，他是你工作中的貴人。
愿我們?cè)谔幨?、年?jí)組、教研組管理工作中，多交流、多溝通、多配合，多幫助別人，爭(zhēng)做好人、恩人甚至是貴人！
? ? ? ?
