今天在二班上了音樂課，上的口干舌燥，心累～第一節(jié)課下課后，我便拿著擴音器走向二班，孩子們看我換了發(fā)型，其實就是頭發(fā)綁起來了，沒怎么改變～結(jié)果二班一姑娘就直接挽著我的胳膊，和我一同走進了教室，當時怎么感覺都像是姐妹，哪里是師生啊，~(>_<)~~(>_<)~，在我的印象中她是一位機靈，心直口快，伶牙俐齒的姑娘，嘴上功夫了得。
就這樣一進教室，男孩子們開始問了:姐，老師，音樂老師（叫啥的都有），換發(fā)型了？好看～哈哈。你猜我怎么說的，我站在講臺上爽朗的說到:新年，新氣象，新發(fā)型～當然得換嘍，是不是？不一會兒，鈴聲響了，準備開始上課。其實，二班的課不好上，因為這班的孩子不像我們一班的孩子，沉穩(wěn)，踏實，單純，反而是活躍的很，懂得還不少，尤其是男孩子嘴貧的要死，有幾個女孩子還是快言快語，總之每次給他們班上課，都很廢嗓子，更廢腦子，腦細胞要死掉記憶個～
這個還沒過去15分鐘呢，班上都已經(jīng)蠢蠢欲動嘍，有玩橡皮泥的，有談天說地的，有侃侃而談的～這班里怎么有一堆“人才”～好吧，我得想個辦法嘍，發(fā)現(xiàn)一位抄一首古詩十遍，直接交于你們班主任，不同給我～我懲罰了四名男孩子～這可好一發(fā)不可收拾了，開始跟我貧嘴，討價還價，旁邊的幾位女生還煽風(fēng)點火，火上澆油，助力呢？你看我只身一人需要對付，多少個孩子？容易么？當然得智取嘍，你們愛貧嘴，愛胡攪蠻纏，是吧，那咱們就比一比誰的嘴厲害。
其中一男生說到:老師，你饒了我這一次吧，下次不敢了～旁邊女生助力道:老師，你看你是老師，我們是學(xué)生，你還比我們大呢，讓一讓我們，怎么樣，是吧？瞬間，我一臉茫然，腦子空白，哇塞，這學(xué)生怎么這么會說～還跟我稱兄道弟，稱姐道妹的，你們這是想干嘛呢？親愛的同學(xué)們。我當時猶豫了一下，說到:誰跟學(xué)生稱兄道弟的，在課堂上，這不亂了套了么？我看形勢不對，班里有點兒混亂，顯然我說的不太好，明顯看著還么學(xué)生會說呢。~(>_<)~~(>_<)~
接著，又有一個男生說道:抄最短的古詩，也要好多字呢～我說好，我給你算算多少字，一首古詩四句話，每句七個字，280個字。老師，還有題目作者～我笑著說，你還挺仔細哈，好啊，再加80個，字總共不過360個字，沒有一篇作文字數(shù)多呢？你們還懶的寫，懶死你們～男生說道:老師，我不幫你管紀律了，不管了～此時，前面兩個男生說:我管，我愛管～我心里竊喜，沒你老師照樣過得舒服，有其他人接替你～哈哈哈
我當時感覺這樣子不行，我的威嚴快沒了，于是我拿著擴音器，立馬走上講臺，開始在課堂上講，擴音器開到最大，十分慎重的給大家講到:誰讓你們在課堂上跟老師套近乎的，還弟兄，姐妹呢，課堂就是課堂，不以規(guī)矩無以成方圓，懂不懂？課堂上，咱們就是師徒關(guān)系，要嚴肅對待，不要過分，越界，你們要尊重我，理解我，我也同樣會尊重你們，不要跟我耍嘴皮子，胡攪蠻纏，任性刁難，胡作非為簡直不可理喻，令人討厭至極～
大家都看過西游記，知道孫悟空和唐僧是師徒關(guān)系，你看每當孫悟空犯錯的時候，唐僧就會念起緊箍咒，孫悟空則痛不欲生，為什么要念，因為愛徒犯錯了，觸犯規(guī)則了。所以才念的，試想下，如果沒有唐僧，孫悟空恐怕永遠都是一只潑猴，不可能成為斗戰(zhàn)勝佛～～此時，有個男孩調(diào)侃說:老師，我就是潑猴～明顯是來搗亂的～我說你是潑猴，老師正好是唐僧，多給你念幾遍緊箍咒，好讓你成佛成仙呢～此時，班里笑聲一片，我發(fā)現(xiàn)女孩子都聽的很認真，男孩子則很活躍，竊竊私語，甚至公開討論～
小插曲結(jié)束后，我接著說到:看見那些樹了沒有，它們的長大，長高長壯，需要陽光雨露，電閃雷鳴，撥斜立正，才可能成才。你們不都知道么，有些樹會被砍了當燒火的干才用，有的則被作為梁柱用，有的則被做成家具用～看見沒用途都不一樣的～你們現(xiàn)在這個樣子，就像小樹苗，搞不好就長殘了，知道不，老師來給你們糾正，帶你們上到呢？我說的時候，還是詼諧幽默，又嚴厲嚴肅的～自認為，掌握的度還是可以的～就能下面的學(xué)生還是不識相啊，于是我便讓剛才四個男生，來講臺上講幾句，道個歉，認個錯，讓在座的各位同學(xué)，投票是過還是不過？抄還是不抄？當然，我有一票否決權(quán)的，哈哈。前三個男孩子，有點逗比的感覺，沒有認真對待，不過他們都說到對不起的時候，還是真誠的，當說到自己要考北大，清華的時候，大家都忍不住的笑了起來，注意啊，不是嘲笑，就是那種搞笑的感覺因為他們對學(xué)習(xí)你懂的，這類學(xué)生到社會上很會混的，至于學(xué)習(xí)呢，大家都懂～
好吧，我也逗比的講到:你們給大家談?wù)勀銓η迦A和北大的認識了解，讓大家都學(xué)習(xí)下，此時大家又笑了，哈哈～他們心虛嘍～好吧，最后一位同學(xué)，拿著擴音器對我說到:對不起老師。然后背著黑板，居然哭了，或許是羞澀，慚愧，不好意思，百感交集～此時，下面安靜了許多，其他三個男孩也感覺自己有點兒沒當回事，開始逐漸改變態(tài)度，我又讓他們開始拿著擴音器，道歉，反省～
這次還是挺真誠的，至少比第一次好很多～等到快下課時，其中一個男孩兒，讓大家站起來，我當時詫異，這是準備干啥了？想造反呢？他們說給我道歉鞠躬呢，開始一鞠躬，二～～你們懂得，我說別別別，老師還沒死呢，不用鞠躬的哈～孩子們哈哈大笑，其實他們什么都懂得～只是用一種調(diào)皮玩笑的方式表達出對我的情感～或許是喜歡，或許是可愛，或許是用心，或許是我不一樣～二班的孩子們，尤其是男孩子們到社會上是不會吃虧的～就憑他們那張嘴～下課的時候，幾個男孩子圍著我說，就是那幾個嘴貧的，說到:老師，要是有誰欺負你了，找我們，給我們打電話，110～～哇哈哈，笑的我肚疼～回辦公室也晚了幾分鐘～
回到辦公室，二班班主任笑著說道:俺班學(xué)生，太喜歡你了，都不讓你走，哈哈哈～我連忙笑著說到:咱班的學(xué)生太會說，我都收拾不了了～～~(>_<)~~(>_<)~
其實，我挺喜歡二班的男孩子和女孩子們的，喜歡他們的性格，脾氣，個性，跟他們斗來斗去，自己反而更進一步～
寶寶心累啊～～又開心哈～哈哈哈
