1、還記得我們以前的文章嗎？“什么是落后？” 從今天的這個(gè)角度望過(guò)去，“1% 之后全是落后”有了個(gè)清楚的解釋 —— 大多數(shù)人連成長(zhǎng)都沒有，何談成長(zhǎng)率？你身邊誰(shuí)是“有成長(zhǎng)率的人”？你見過(guò)、分析過(guò)哪個(gè)“有成長(zhǎng)率”的公司、項(xiàng)目或者團(tuán)隊(duì)？

? ? ? ?我身邊有成長(zhǎng)率的人，我通過(guò)一些細(xì)節(jié)估摸的人有，家里有大妹、媽媽、我，朋友中我覺得淇，方，蓓蓓，馨元，釗哥，秀梅……

2、你曾經(jīng)遇到過(guò)什么“無(wú)價(jià)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)”？你用什么方式回饋了教會(huì)你的那個(gè)人？

? ? ? ?“分享”是大學(xué)舍友Z教的，至于怎么回饋的，就是成為非常要好的朋友，付出時(shí)間和耐心，一起交流并成長(zhǎng)?！芭Σ⒄J(rèn)真工作”是我的小姨教的，回饋方式，就是會(huì)主動(dòng)關(guān)心，并作為她煩惱的聆聽者給予適當(dāng)?shù)膶捨??！坝颜x”教我的是婭，應(yīng)該說(shuō)是互相實(shí)踐學(xué)習(xí)到的，至于，回饋方式，就是做七八年無(wú)話不說(shuō)的密友，直到一些境況明顯改變后，現(xiàn)在也是好朋友，只是聯(lián)系頻率不高。對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)還是理解不深，或者說(shuō)沒有仔細(xì)想想吧。

3、你身邊的聰明人都有誰(shuí)？你覺得自己值得他們重視嗎？如果是，為什么？如果不是，為什么？接下來(lái)你應(yīng)該怎么辦？

? ? ? ?如果，聰明是按文章中的定義來(lái)看，釗哥和秀梅估摸算是我周圍人里聰明的了。我值得他們重視嗎？從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我值得他們重視，因?yàn)槲业纳L(zhǎng)是有一定生長(zhǎng)率的，他們也是，值得我重視，與他們交流，總有需要更加努力的想法蹦出來(lái)，會(huì)有他們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要努力趕超的感覺，而其他同學(xué)同事卻沒有這樣。從短期來(lái)看，我的過(guò)往積累的努力，還差他們，所以現(xiàn)階段，我還不值得他們重視。接下來(lái)，就是努力提高自己的成長(zhǎng)，并且需要加速成長(zhǎng)，提高自己的成長(zhǎng)率。