? ? ? 2018年3月24日? ? ? 星期六? ? 晴

? ? ? 每次周末，班上幾位家長都會帶著自己的孩子出游，我十分贊賞，多么希望自己的腿能快點好起來，也好帶兒子一起領(lǐng)略大自然的美好。

? ? ? 兒子利用一個早晨的時間完成了作業(yè)，他想吃羊肉泡饃，我便立馬點了外賣，順勢坐在兒子身邊，他已將寫完的作業(yè)放在一起，我便開始批閱，看到前幾天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)錯誤較多，我又在練習(xí)本上出了幾道同類題型，兒子在利用乘法分配律簡便運算時，還是有些問題，我又開始給他講解，他的反應(yīng)有時迅速敏捷，有時木訥，我頓時火冒三丈，“連續(xù)幾個晚上都是講解這個問題，你上課干嘛呢？為什么不會抓住有效的課堂時間認真聽講，是不是跟同桌又說話了？”我越問越氣憤，情緒瞬間失控，就動手打了兒子，他哭著說：“有時他同桌找他說話，有時他會找同桌。”我嚴厲地指責(zé)了他：“你沒有聽講與同桌無關(guān)！你找同桌，說明你自控力太差，一個連嘴巴都無法控制的人，怎么掌控自己的人生？老師把精心準備的知識在課堂上灌輸于你們，她為你們辛勤付出，你在課上講話，就是不敬重老師，不尊重知識！即使同桌找你講話，你完全不理他，抗拒他的一切吸引力，你可以在下課告訴他，上課你們都不能說話或貪玩，要一起認真聽講，抓不住課堂上的寶貴時間學(xué)習(xí)，課后要付出多少代價來彌補！

? ? ? 孩子，補救的知識永遠沒有課堂上的印象深刻，因為老師用到的分析方法是獨一無二的，父母或托管老師幫你補回了知識，卻彌補不了那節(jié)課的很多無價的東西，比如老師的方法，你思考問題的見解，你積極發(fā)言的自信，你受到表揚的心情，這些多么難能可貴，是任何人都彌補不了的！

? ? ? 兒子，人不可以一錯再錯，人生有多少重來的機會？就像你的那節(jié)課，與你永遠地擦肩而過！你哭得很傷心，媽媽知道你認識到自己錯了，要學(xué)到更多的知識，你的人生才會精彩，你的夢想才不會是一場夢，為了自己，一定要下定決心，改掉上課說話的壞毛??！還有媽媽，今天實在很生氣，沒能控制住自己的壞脾氣，在這里，媽媽給你道歉！媽媽希望你的學(xué)習(xí)，你的生活，常與快樂相伴！

? ? ? 回過神來，才發(fā)現(xiàn)快要涼置的飯，我卻沒有了胃口，心里說不出的滋味......