這是一篇寫作打卡習(xí)作，其實(shí)說(shuō)寫作方法論，真的有點(diǎn)不好意思，感覺(jué)自己還是一個(gè)小學(xué)生，正在這條路上學(xué)習(xí)，只有一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，和大家一起交流，還遠(yuǎn)不到方法論的高度。
1.輸入的重要性
沒(méi)有輸入，輸出就是無(wú)源之水。要寫出好文章，自己肚子里得有貨吧。杜甫早就說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書對(duì)于輸出來(lái)說(shuō)，有多重要，應(yīng)該不需要多說(shuō)了吧。在這里有一個(gè)好的方法是，當(dāng)你定下寫作主題后，先列一個(gè)框架，然后進(jìn)行主題式閱讀，或者去搜集相關(guān)的資料?？纯匆延械娜藢?duì)這個(gè)主題已經(jīng)有了什么看法，找找有沒(méi)有相關(guān)的案例和素材可以用作不斷往里添加內(nèi)容。
現(xiàn)在不少公眾號(hào)文章我看都是類似的寫作框架：1個(gè)觀點(diǎn)+若干個(gè)小故事，不過(guò)要注意避免同質(zhì)化，除非你的案例足夠好，你的觀點(diǎn)和文筆很有新意當(dāng)然也可以。雞湯文多了，也不是好事。
在我看來(lái)，所謂輸入，除了讀書還有其他的方式，要充分利用好上天給我們的各種器官。
比如說(shuō)和人交流，調(diào)動(dòng)嘴巴的功能，常常會(huì)有新的收獲。所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，特別是和一些有思想有見地的人聊天，往往會(huì)給你帶來(lái)很大啟發(fā)，成為寫作的素材和沖動(dòng)。除此之外，和不同行業(yè)、領(lǐng)域、圈子的人聊天，也是發(fā)現(xiàn)新大陸的好機(jī)會(huì)，寫作的人往往需要這些新鮮的刺激和案例。
比如聽，調(diào)動(dòng)耳朵的功能?，F(xiàn)在是知識(shí)付費(fèi)大行其道，喜馬拉雅、荔枝FM、得到、各種在線課程，都是進(jìn)行輸入的方式，通過(guò)聽的方式，也是吸收知識(shí)和火花的途徑，而且可以利用一些比較零碎的暗時(shí)間，比如通勤路上等車坐車的時(shí)間，可以用來(lái)聽音頻。
還有各種觀察生活的細(xì)節(jié)，也是一種輸入，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，那些偉大的作品里面，少不了生動(dòng)的描寫和人物塑造，相信這些也不是憑空而來(lái)的，某些片段和原型和作者的人生經(jīng)歷密切相關(guān)。所以，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去觀察周圍的生活， 對(duì)寫作也是大有好處。
除了五官，你的身體觸覺(jué)等其他本能直覺(jué)，也是感知這個(gè)世界的渠道，請(qǐng)有意識(shí)去關(guān)注這些與生俱來(lái)的感覺(jué)，比如說(shuō)你摔倒過(guò)，寫摔倒的痛才有切膚體會(huì)，到底跟憑空想象的有區(qū)別。
2.靈感來(lái)得時(shí)候別偷懶
有了輸入，還需要靈感和觸動(dòng)，作為動(dòng)力源，把先前的積累轉(zhuǎn)變?yōu)檩敵?。寫過(guò)作文的人可能都有這個(gè)體會(huì)，心有涌動(dòng)，靈感來(lái)的時(shí)候下筆如有神助，語(yǔ)言特別通暢，而沒(méi)有靈感和想法的時(shí)候，咬破筆頭寫出來(lái)的東西也是干巴巴的，自己讀了都覺(jué)得意興闌珊，更別說(shuō)打動(dòng)別人了。
靈感有大有小，大靈感來(lái)的時(shí)候，你的感受比較強(qiáng)烈，可以揮毫而就一篇完整的文章，而小靈感來(lái)的時(shí)候，往往比較容易忽略。
比如突然一個(gè)念頭，看到一句好句子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好案例，這個(gè)時(shí)候不要讓這種小靈感一閃而過(guò)，趕緊記錄下來(lái)，可能暫時(shí)沒(méi)有用，但是說(shuō)不定某個(gè)時(shí)候一觸發(fā)，可以把之前積累的小靈感串點(diǎn)成線。
很多優(yōu)秀的作品，可能光構(gòu)思的過(guò)程就需要好幾年，作者也會(huì)因?yàn)榉N種原因沒(méi)有成稿，到了后來(lái)某一個(gè)時(shí)機(jī)成熟了，就把之前的這種積累一一調(diào)動(dòng)起來(lái)。
現(xiàn)在有很多不錯(cuò)的在線筆記，比如印象筆記，有道云筆記，只要手機(jī)在手，隨時(shí)隨地可以記錄和保存，非常方便。
3.有一種方法叫刻意練習(xí)
在沒(méi)有讀《刻意練習(xí)》之前，我一直覺(jué)得寫作是一件自然而然的創(chuàng)作，需要天賦，需要感覺(jué)，但是在這本書中，舉了一個(gè)案例，改變了我的認(rèn)知。
眾所周知，美國(guó)的百科全書式的大神本杰明.富蘭克林是一位政治家、科學(xué)家 、發(fā)明家 、外交家 、出版家 、作家 ，他的著作在 2 0 0多年后的今天依然被人們廣泛閱讀 。在他早年的自傳中，他具體描述了自己年輕時(shí)怎樣致力于提高寫作水平。
根據(jù)富蘭克林自己的說(shuō)法，他在童年時(shí)代受過(guò)的教育 ，最多只能讓他當(dāng)一名普普通通的寫作者 ，能把句子寫通順就十分不錯(cuò)了 。后來(lái)，他偶然看到一期名為《觀察者》的英國(guó)雜志，發(fā)現(xiàn)自己被雜志中高質(zhì)量的文章所深深吸引。于是他提出了一系列聰明的方法，來(lái)提高自己的寫作水平：
①表達(dá)觀點(diǎn)。選擇《觀察者》雜志上自己喜歡的幾篇文章，然后寫下對(duì)每個(gè)句子內(nèi)容的簡(jiǎn)短描述，然后根據(jù)自己寫下的線索重寫文章，然后和原文對(duì)比尋找不足，也就是復(fù)盤，這教會(huì)了他如何明確且中肯地表達(dá)觀點(diǎn)。
②積累詞匯。第一步之后，發(fā)現(xiàn)自己詞匯量不足，于是加以改進(jìn)，把《觀察者》雜志上的一些文字，改寫成詩(shī)句，眾所周知，詩(shī)是不好寫的，為了押韻所要掌握的詞匯量巨大。然后過(guò)一段時(shí)間，等忘記了最初記下來(lái)的詩(shī)句和措辭時(shí)，再把詩(shī)句改寫成散文，這個(gè)步驟使得他形成一個(gè)習(xí)慣，就是要找到正確的詞匯，并且增加詞匯的積累。
③完善文章的總體結(jié)構(gòu)和邏輯。又一次找來(lái)《觀察者》的文章，并為每一個(gè)句子寫下一些提示線索，然后把順序打亂，等自己遺忘后再去復(fù)寫，寫好后跟原文思路對(duì)比尋找差距，以此來(lái)提升自己的思維水平和邏輯組織能力。
刻意練習(xí)的精髓就在于此，你的天賦并不是多重要，完全可以用后天努力習(xí)得技能。帶著問(wèn)題導(dǎo)向，用一套科學(xué)的方法，把目標(biāo)分解成幾個(gè)步驟進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)程中獲得反饋，總結(jié)復(fù)盤以不斷修正學(xué)習(xí)效果和訓(xùn)練方法，如此反復(fù)強(qiáng)化，能夠顯著提高一項(xiàng)技能。
寫作的方法論必然有千千萬(wàn)，我就分享三條小體會(huì)，尤其是最后一條，實(shí)在是太強(qiáng)悍了！
