業(yè)余寫作三個月來，我大多數(shù)在簡書發(fā)布的文章都被推首，其中一篇更是獲得了600多個喜歡，對于我這個新手來說已經(jīng)非常知足。可畢竟是業(yè)余寫作（在職一家集團(tuán)管理層，還兼具三個小可愛的媽咪一職），很慚愧地，我一共只寫了三萬多字卻獲得 1000多個喜歡，承蒙讀者厚愛、誠惶誠恐，借此機(jī)會對簡書編輯和讀者深表感激的同時想把自己的寫作經(jīng)驗分享出來以饗同樣愛好寫作的讀者朋友。
許多熱心讀者給我留言“文章有內(nèi)涵、有深度”，雖然我自知挖掘深度的過程極其燒腦，而且還不足夠深、足夠透，可為了感謝讀者，今天我想階段性地就這個新手們都感興趣的話題：“如何寫出深度好文”來分享一下我的心得和薄見。
毋庸置疑，既有深度又廣受歡迎的好文一定是所有寫作者追求的目標(biāo)。我們要討論的不是娛樂八卦文，而是可以讓人不斷轉(zhuǎn)發(fā)、收藏、經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長，任何時間、年代看起來都不過時的文章。比如魯迅、朱自清、葉圣陶的文章幾十年過去了仍然流傳。
1. 觀點新穎
大家都知道找一個別人沒寫過的角度之重要，可為什么很多人寫出來的文章仍然平乏無味老掉牙，讓人提不起興趣閱讀？主因是個人閱讀量有限，作者并不知道這個觀點早已被寫過多次了，反而認(rèn)為自己的觀點很新。最后事與愿違。
在我們無法確定自己的觀點是否新穎，且一時半會兒又增加不了閱讀儲備量時，如何知道自己寫的觀點是不是陳詞濫調(diào)？有一個辦法，就是把自己的觀點輸入百度，看看有沒有被寫過。
這樣有兩個好處，一是，不再自戀地認(rèn)為自己的觀點多么絕妙。第二，通過閱讀同觀點文章可啟發(fā)自己發(fā)現(xiàn)一個新的角度。
另外，我的建議是尋找一個很小的切入點來論證一個大多數(shù)人都常忽略的道理。
這就需要悉心地在生活中去觀察。比如我挖掘的這個：“減肥‘反彈’根本不存在，只是沒有堅持而已。”從這個切入點來證明一個真理“世上沒有一勞永逸”。
這個切入點很小，道理也簡單，可我在百度搜，寫的人卻幾乎沒有。大多數(shù)還是寫的“減肥反彈后怎么辦”這樣的觀點，少有人發(fā)現(xiàn)，對于減肥來說，“反彈”一詞根本不應(yīng)存在。
生活中，大家往往會忽略一個淺顯的真理?，F(xiàn)在我們把這個真理再次通過例子呈現(xiàn)，就很容易引起讀者的共鳴和思考。
2. 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
我舉個例子，來說明邏輯不嚴(yán)密會怎樣。有篇文章題目是《女性只戀愛不結(jié)婚會怎樣》，這篇文章的觀點是：女性一生只戀愛不結(jié)婚，生個孩子就是幸福的，所以女性根本不需要結(jié)婚。
我看了之后，留言：作者應(yīng)該還沒結(jié)婚生子吧？作者回答：是的，我才21歲。
大家看出問題了嗎？
我又問：不結(jié)婚如何解決人的情感和生理孤獨？作者：可以一輩子戀愛啊。
那就是不停地更換男朋友咯? 這樣真的會有幸福感嗎？殊不知，女人的天性是追求安全感的。違背天性的事情絕少人會感到快樂。且人的情感、樣貌、思想都是動態(tài)發(fā)展的，并不是如戀愛那一刻停滯不前。另外，孩子怎么看待媽媽不停更換男人這件事？對孩子的影響又是什么？孩子將來的老師、同學(xué)、家長會如何議論？
接著我又質(zhì)疑了她文章的第二個觀點：男人可以想什么時候來看孩子就什么時候來，所以孩子是擁有父愛的。
可是這個觀點的前提是否應(yīng)該先確定一下：這個男人也同樣是一輩子不婚，否則他老婆不管嗎？
看看小龍女就知道了。
并非說作者沒有經(jīng)歷過就不能寫，而是因為沒有經(jīng)歷過，也沒去做過大數(shù)據(jù)調(diào)研的情況下寫出的觀點漏洞百出，不能令人信服。
雖然任何觀點都有被表達(dá)的權(quán)利，但作者要盡量做到行文沒有大的邏輯瑕疵。
文章100%嚴(yán)謹(jǐn)不太可能，名人名言也有人挑戰(zhàn)。但要盡可能地多調(diào)研，或多看相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)，從而把所有能想到的漏洞都圍追堵截，這樣才能做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
如果一個例子舉出來并不符合大部分人的真實情況，而只是少數(shù)人的選擇，那就不該作為證明論點的論據(jù)拿來使用。
能夠證明論點的論據(jù)一定帶有一定普遍性，被大多數(shù)人所接受，而用特例去論證極易被駁倒。
為了寫得好，必須充分地掌握題材，必須對題材有足夠的思索，以便清楚地看出思想的層次，把思想構(gòu)成一個聯(lián)貫體，一個連續(xù)不斷的鏈條。做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€好方法就是寫文章之前要列好提綱。
接下來以我的一篇《奢華大牌包為什么極少設(shè)計拉鏈》為例，談?wù)勅绾瘟刑峋V會使邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
這篇文章以一個很小的切入點來討論安全感與信任的關(guān)系。
列提綱時，我考慮到了文章的層層遞進(jìn)關(guān)系，力求做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，令讀者感到文章有層次和深度。
寫內(nèi)容之前，先標(biāo)上這些小標(biāo)題，整篇成文后再刪掉。這就好比畫素描，先鉛筆打底，即將完稿時再把鉛筆打底用橡皮擦掉。
3. 理論支撐
大多被稱為“深度好文”的文章里都有一個理論或者定律插入。否則通篇作者自己的想法很難撐起一篇“深度好文”。若作者是個小萌新，人微言輕，大咖的真理暗中支持就更加有必要。
人都不愛聽大道理，要聽也聽名人的道理，怎么會愛聽我們一個普通人的道理呢？除非我們已是生活中的model, 其他方面比較成功，否則，插入理論尤為必要。
何為理論？就是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的書籍里面的公式定律。舉個例子，我們平時讀的心理學(xué)暢銷書籍和我們讀心理學(xué)研究生書籍有很大區(qū)別。研究生書籍里面有很多理論定律，卻少有娛樂性；而心理學(xué)暢銷書卻趣味十足，讀起來意興闌珊。
比如以下理論都是經(jīng)常被用在文章中的：吸引力法則、馬斯洛需求定律、鯰魚效應(yīng)、婚姻價值匹配定律、能量守恒定律、男女需求定律、破窗理論、彼得原理、手表定律、羊群效應(yīng)、二八法則、木桶定律、凡勃倫效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)等等。
這就是為什么碎片化閱讀不能讓一個人變成一個真正文化人的原因，碎片化閱讀所缺少的是系統(tǒng)的“知識架構(gòu)”。就好比一個人有一副骨頭架子，沒有這副架子，填充任何脂肪、器官都立不起來。這個架子就是理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
若仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，我這篇《為什么不愛發(fā)脾氣的女人更容易讓男人成功》就是依托“能量守恒定律”這個骨架來撐場的。
大部分暢銷文，如果沒有理論支撐，共鳴之后生活仍然歸于原樣，不能讓讀者獲得任何實質(zhì)幫助。這樣的文很少能成為一篇深度好文，更難做到源遠(yuǎn)流長。
4. 引發(fā)共鳴
如何能讓讀者產(chǎn)生共鳴？有兩個要求。
首先，是自己親身經(jīng)歷過的。關(guān)于這一點許多大文豪有話說。
馬克?吐溫：真實的事情比虛構(gòu)的故事更希奇；但這是因為虛構(gòu)的故事必須符合可能性，而真實的事情卻不必顧及這一點。? ? ? ? ?
岡察洛夫：我只能寫我體驗過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，總而言之，我寫我自己的生活，和與之長在一起的東西。?
叔本華：唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠。? ?
其次，故事性強(qiáng)的。
除了理論插入外，感人至深的小故事穿插其中會讓文章瞬間有了血液和溫度。自古以來故事會、小說都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)暢銷于其他書籍的。因為故事滿足了人們的好奇心和窺探欲?！疤柕紫聸]有新鮮事”，作者的真實故事一定也是別人發(fā)生過的或者正在發(fā)生的，產(chǎn)生共鳴自然而然。
另外，在寫文章之前做一個調(diào)研。看看我們這個想法是否能獲得身邊朋友的認(rèn)可。如果寫之前就得到許多人的否定，那引起大多人共鳴的幾率就比較小了。只因我們身邊的小群體就是廣大閱讀者大群體的組成部分之一。
同一個故事，講故事的人不同，故事也不同。講好一個故事需要水平。
舉個例子，分手故事里的女主心情該如何講述？
第一種：
“我酗酒、抽煙、開趴，讓自己墮落，他會不會心疼的回來找我？我上班、睡覺、失眠，我開始發(fā)現(xiàn)，他原來是那么重要。我憤怒、悲傷、哭泣，但我知道，如果他不在乎，這些都沒有用。我終于想通，有些人走了，就再也不會回來。”
這種是純情緒式的宣泄，平白清淡，過目即忘。
第二種：
“一年后再見，我們相對而坐，他問我過的好不好？我說，好，很好，真的。胃藥放在桌子下第二個抽屜，房門鑰匙要再配一把備在包里，每月1號交電費。公交卡在樓下便利店可以充，牛奶一次喝不完要放到冰箱保鮮層，窗外馬蒂蓮不要澆太多水。你走之前說的，我都記得，我怕忘了，就沒人提醒我。”
這種表述全篇悲傷卻不著一字，畫面感強(qiáng)，印象深刻。
第三種：
王家衛(wèi)：“不知道從什么時候開始，在每一個東西上面都有個日子，秋刀魚會過期，肉醬也會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的？終于在一家便利店，讓我找到第30罐鳳梨罐頭。就在5月1號的早晨，我開始明白一件事情，在阿May的心中，我和這個鳳梨罐頭沒有什么區(qū)別。”
這種表述抽象且及富畫面感和語言藝術(shù)，悲傷至深，道出了人生哲理。
厲害吧？把故事講好的同時，還告訴了讀者一個哲理，讓人繞梁三日，實屬一篇佳作。
5. 結(jié)尾升華
結(jié)尾為什么要升華？
結(jié)尾的升華是畫龍點睛，結(jié)尾的升華是小情緒化為大共鳴，結(jié)尾的升華是正能量的提煉，結(jié)尾的升華是拔高文章境界的必要條件。
所以，結(jié)尾升華重要與否，可想而知。
舉例，我女兒開學(xué)寫了一篇軍訓(xùn)的文章，說的是她與幾個同學(xué)由于人數(shù)超限在匯報演出前被教官刷了下來，她非常難過、失落。
通篇行文心理描寫細(xì)致感人，我看了都感到難過至極。從文字駕馭角度來說，算是一篇上乘佳作。
可當(dāng)她問我，此文能否被選中展示到校網(wǎng)，我給了她否定的回答。
她問怎么辦，重寫嗎？我說不必，只需要結(jié)尾加幾句話就可以。
于是，她在結(jié)尾添加了這樣一段話：
“雖然我沒能參加匯報表演，但我的心仍然跟隨著大部隊一起舞動。他們在臺上賣力演出，我在臺下奮力吶喊，我們班從來都是一個整體，我為我們班感到驕傲，班級也因我的吶喊助威而愈發(fā)閃耀！”
結(jié)尾的升華把自己的小情緒包裹在了大家的大共鳴和正能量之中，可彰顯出文章的境界。
最后，我總結(jié)寫深度好文的架構(gòu)供大家參考。
熱點內(nèi)容、一件小事、一個社會問題或一種社會現(xiàn)象 + 背后隱藏的獨特視角 + 理論支撐 + 解決問題 + 結(jié)尾升華 = 深度好文
其實寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活本身。人識字，人寫作，并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或者“文學(xué)家”的頭銜，只是為了使自己的生活更見豐富，更見充實。
文如其人，人如其文，透過文字，讀者可知作者是一個怎樣的人。把自己的人格魅力和性格張力充分展現(xiàn)在自己的文字中去盡情地感染、帶動自己的讀者實屬一件人生樂事。
作者簡介：
非凡的希瑞，佛學(xué)素食倡導(dǎo)者，博士，英語零基礎(chǔ)百天學(xué)會法發(fā)明人，曾服務(wù)于世界500強(qiáng)美資企業(yè)多年，現(xiàn)任國內(nèi)某教育集團(tuán)副總裁。
