理解生命

之感想

1、一生從小到大，一切有跡可循，很多行為可以用童年的經(jīng)歷來(lái)解釋，大多是補(bǔ)償，心理學(xué)上的補(bǔ)償，目標(biāo)感與受關(guān)注管，因?yàn)楸粍儕Z了關(guān)注，所以會(huì)有不同的行為來(lái)吸引別人的注意力，這也是為什么在家庭與學(xué)校會(huì)有不同的表現(xiàn)，因?yàn)閷?duì)待他的人不一樣，所以平時(shí)多思考其中的原因，而不是只看現(xiàn)象。

2、學(xué)校教育實(shí)際上是家庭教育的延伸，個(gè)人社會(huì)化的體現(xiàn)，當(dāng)滿足了學(xué)生心里需求時(shí)候，他的表現(xiàn)與家里完全不一樣，往好的方面發(fā)展，但凡沒(méi)有滿足他的心里需求，他可能就會(huì)表現(xiàn)出我們所謂的問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題。這也就解釋了問(wèn)題學(xué)生的緣由所在了！

3、早期行為影響后期行為，現(xiàn)在行為影響以后的行為，如果哥哥之前備受矚目，那么他的弟弟妹妹們奪走了媽媽對(duì)他的關(guān)注，他就需要從別的地方去補(bǔ)償，比如學(xué)校的生活中，如果老師關(guān)注他，那他仍然會(huì)是好學(xué)生聽(tīng)話的學(xué)生，這就是有些家長(zhǎng)反應(yīng)在家并不怎么聽(tīng)話。

4、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)適應(yīng)性，這并不是成人才有的問(wèn)題，小孩也有這樣的問(wèn)題，如果只求一人關(guān)注，就容易沉浸在自己的世界里，而弱化了社會(huì)適應(yīng)性，這類人比較關(guān)注自我，一旦不能有滿足，也容易形成抑郁的性格。

5、自卑與優(yōu)越感，因?yàn)闃O度自卑而表現(xiàn)出來(lái)的自大，擔(dān)心別人看到自己的自卑而做出一些能控制一切的行為，自卑與優(yōu)越感的區(qū)別可以從他的童年時(shí)光去分析。當(dāng)一個(gè)小女孩在家中感到任何一個(gè)人優(yōu)于自己，她就會(huì)焦慮，而引發(fā)自卑，于是乎更需要通過(guò)一些自大的行為來(lái)表現(xiàn)自己。一個(gè)男生會(huì)變成小偷，那肯定是他的優(yōu)越感比較強(qiáng)，認(rèn)為別人沒(méi)有自己聰明，發(fā)現(xiàn)不了自己的行為。自卑與優(yōu)越感有時(shí)候可以相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)小偷被抓的時(shí)候，他又可以產(chǎn)生自卑，感到自己的無(wú)能，不強(qiáng)大。

6、態(tài)度與行為影響人與人的社交，影響最大的莫過(guò)于婚姻與家庭，延及性與性行為，有些人需要不斷曖昧或與別人發(fā)生性行為，就是由于自卑，極力想要證明自己是能力的強(qiáng)者，在不斷的這樣行為中才能證明自己，來(lái)掩飾自己心中的自卑情節(jié)。

7、不敢結(jié)婚者，都是由于猶豫，這些猶豫可以從他的行為中去分析的到，你要做好心里準(zhǔn)備，一次跳舞中，男生眼鏡掉了，生怕女生踩碎而推了女生，事后解釋是因?yàn)樗麚?dān)心女生踩碎，這種行為實(shí)際上就是沒(méi)有做好結(jié)婚的準(zhǔn)備，發(fā)生的不安全感而形成的。

8、不停的換工作換人，是因?yàn)樯鐣?huì)適應(yīng)性比較弱，無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境，所以需要不停的逃避，也是心里自卑導(dǎo)致的。