第三十五章 風波

夢圓成為學習委員后,越來越多的同學靠近她,他們對夢圓非常友好,夢圓自然也樂意為他們解題,包括芷若在內,她一遇到難題就去夢圓哪兒討教,而且常常是拐彎抹角的,有時故意找一些偏題難題怪題向夢圓請教,這也正好合了夢圓的性格,

夢圓是一個好鉆牛角尖的學生,她常常用一個晚自習時間或更長的時間獨自解答難題,實在解不出來的時候,便找郝緣老師幫她解答。???

有時候,郝緣老師也解答不出來,郝緣老師便拿著難題和別的教師商量研究討論,然后再教給夢圓,她常常笑著說:“夢圓,這題超出了教學大綱,你就喜歡鉆牛角尖。”

郝緣老師的話不含半點怨言,而且還帶有褒義。這樣,夢圓解答偏題、難題、怪題的勇氣更大了,她越來越喜歡解一些偏難題,而這些題大都得有郝緣老師的幫助才能解答出來。

正因為夢圓問題頻率的增多,夢圓和郝緣老師的接觸時間越來越多。和別的同學相比,郝緣老師更喜歡多看看夢圓在做什么題,有沒有難題需要解答。這本無可厚非,只要是老師,都喜歡問問題的學生,都喜歡和有問題的學生接觸。每當老師走進教室,在走廊里來回走動的時候,只要走到夢圓桌旁,郝緣老師都會停下腳步看看夢圓有沒有什么問題需要解答。大概因為郝緣老師在夢圓桌旁停頓的時間太多的緣故吧,不知道從什么時候起,班里便掀起了一場風波。那些喜歡尋歡作樂的同學往往擅長于捕風捉影。其實,好多人都是這樣。在我們生活的這個空間里,一些無聊的人們總是擅長于編造謠言,編故事,掀風波。

臨近期中考試的一個星期六上午。早自習時間,同學們都忙于復習,郝緣老師依舊來教室輔導早自習——在走廊里來回走著。她在教室里來回轉了幾圈之后,在夢圓的桌帝停住了腳步,而后將夢圓前一天問的題拿出來,高興地看著夢圓說:“那道題我已解答出來了,來我給你解答”。

“好的”夢圓微笑著看著老師。

就在郝緣老師準備給夢圓解答難題的瞬間,坐在教室后排幾個學生突然竊竊私語:“哼,就給夢圓吃偏飯開小灶?!?/p>

“就是”

“難怪夢圓每次數(shù)學都是滿分。”

“那還用說,老師明顯地喜歡夢圓?!?/p>

”那是因為夢圓數(shù)學學的好?!?/p>

“她學的好還不是老師教的?!?/p>

“你們看看老師每天到了教室首先要看看夢圓做的題?!?/p>

‘老師從來不問我們?!?/p>

“沒錯,老師就是偏心眼。”

……

從這些竊竊私語中不難聽出聲音最大的就是賀月薪,而且第一個挑起的也是他。

接著,全班都噪動起來,夢圓真不明白這是因為什么,郝緣老師放下鋼筆,從容地走上講臺,直等同學們靜下來后才開始講道:“怎么,說完了嗎?還有什么要說的,盡管說出來,不要老憋在心里,夢圓又不是我的親妹妹,也不是我的親表妹,她和你們一樣與校長和我沒什么特殊的關系,你們有什么新發(fā)現(xiàn)說出來。只不過夢圓比你們多問了我兩道題,我是給她解答她問的題,你們問我題我什么時候沒給你們解答過,你們說,什么時候沒給你們解答過你們的問題,是你們有難題不問我,還是我不給你們講。你們靜下心來想一想,用得著這么大動心機嗎?我不用再說下去了,你們好好考慮考慮,夢圓到底從我這里得到了什么好處。就這樣吧,我不想再說什么,看你們的書吧!”郝緣老師走下講臺,依然心平氣和的,繼續(xù)給夢圓解答那道題。剎那間,教室里雅雀無聲 ,直到下了自習課同學們才紛紛離開教室。

打那以后,郝緣老師明顯的疏遠夢圓,她是一位主張公正的老師,從來不愿聽別人的閑言碎語。這樣一來,夢圓每次問題都得跑向她的辦公室去問,教室里轉圈時總是急匆匆地走過夢圓的桌旁。不過,夢圓并沒有注意到這些,有問題必須問,這是她當時的學習態(tài)度,而且她也的確這樣做了。

曾有一次,郝緣老師已上床休息了,夢圓卻在門外敲她的門,因為燈還亮著,郝緣老師得知是有同學來問題時便迅穿衣起床,開門讓夢圓進去。

“夢圓,怎么還沒睡,有問題嗎?”郝緣老師微笑著說。

“是的,這道題我解答了整整一個晚上了,可我還是解答不出來,老師,你幫我解答一下?!眽魣A手捧著自己的書,指著問題回答道。

“好,我看看?!焙戮壚蠋熝杆俳舆^書,坐在座子旁便開始解答那道難題。

夢圓發(fā)現(xiàn)郝緣老師的雙眼開始打架,老師一定很累了。夢圓突然間感覺好后悔,她不該這么晚還來問題。

“對不起,老師。”她不由自主地說出口。

“你沒有什么不好意思的,有問題就要敢問老師或同學,班級里也再沒有比你愛學習的人了,你有什么問題盡管來找我?!?/p>

“老師,真得不好意思,對不起阿,打擾你了”

“沒什么,你想多了,你來問題,老師很高興的。”郝緣老師微笑著說。

“你看,這題是有點難度,來老師給你解答。做題一定要注意認真審題,你看這道題。“郝緣老師邊說邊給夢圓解答那道題。

郝緣老師大約用了二十幾分鐘時間才把那道題解答出來。

她一邊分析題型,一邊在紙上寫寫畫畫。夢圓站在一邊聚精會神地聽著老師的解答。她和老師一起寫完了那道題的演算過程。

那時候已經到了深夜,郝緣老師拍了拍夢圓的肩膀,笑著說:“不早了,趕緊睡吧?!?/p>

“好的,老師,你也早點休息?!眽魣A愉快地離開老師的辦公室。

那時候校園里一片寂靜,夢圓的內心卻還在歡快地跳動著,她因為又學會解答一道數(shù)學題而高興,也因為有郝緣這樣的老師而愉悅。

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