我想沒有太多疑問，大家都認可我們需要成長，需要學習，據(jù)我了解，有很多同學訂閱了不少的付費課程，希望自己能夠提升能力。我也是這樣，看到好的課程就想買，發(fā)現(xiàn)有意思的東西就想學，但最后把自己弄的疲憊不堪，越學越焦慮，深知學海無涯，那我到底要不要回頭呢？
昨天聽了付豪分享的得到大學課程中的“塑造者”思維模型，正好回答了我們的這個問題。俗話說“玉不琢不成器”，我們必須要讓自己接受鍛煉，從而開發(fā)出自己身上的潛力，遇見更好的自己。這樣的話好像很熟悉，老板或者上司在給自己安排工作的時候也經(jīng)常說類似的話，有時候，還是覺得這樣的話是不是別人拿來忽悠自己干活用的？其實是不是，完全取決于你自己，當你所做的事情，你能清楚地知道它對你的意義時，那么它就可以塑造你自己，而當你并不知道自己想成為一個什么樣的人時，這些努力都只能算是，為了發(fā)現(xiàn)自己目標進行的探索嘗試。
當你開始學習了時間管理，你可以嘗試問一下，我接下來用它來做什么？不同人有不用的回答。有人會說，我要運用時間管理來讓自己的工作更加有條理，又有人會說，我要將學到的時間管理知識分享出去，幫助更多人學會管理自己的時間，還有人會說，我學習時間管理是覺得將來總能用得上它。大家發(fā)現(xiàn)沒有，就是同樣在學習時間管理，時間管理對于不同人的意義都是不一樣的，他們最后發(fā)揮的作用一定也不一樣。對于第一個人，他最后能夠運用時間管理來提升工作效率那就成功了，第二個人，是要有人來聽他分享，那么他才算成功，第三個人，只要將來用上了時間管理，他就算成功。所以，努力需要建立在明確的目標上才有意義。
目標如此重要，所以它也是“塑造者”思維模型的第一條：明確個人戰(zhàn)略，選擇長期主義。有了目標才能談戰(zhàn)略，這在自然不過了，對于目標選擇最好是選擇那些有一定高度的目標，論語中就說過“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”大概就是說我們在最求目標的過程中，通常并不會很理想地達到，總會差那么些，所以需要制定一個高一些的目標。目標設(shè)置高一些，那必然不是一兩天能搞定的，追求的過程就難免會漫長，但當你認識到這個過程是一個長期的過程，就更能堅持下來，知道每天自己都是在向著目標靠近。
目標的確定，戰(zhàn)略的選擇，長期的堅持原則都是屬于選擇的范疇。選擇的方向?qū)α耍珜嶋H上自己會不會跑偏，這還得求助導師的幫忙，一個人在沒有導師指導的情況下，會花去大量的時間摸索，如果實在找不到導師，你在心中選擇一個對標對象也是一個不錯的自我反思辦法，你可以對照他來看自己是否走在通向目標的路上，以及處于哪一個階段了，這也是模型的第二條，尋找導師，校準自己的目標。選擇不光要看你想要什么，同樣需要看你有什么，不結(jié)合實際情況地給自己設(shè)置目標，往往很難堅持下來，比如你在選擇去創(chuàng)業(yè)，你的項目已開始就要算出維持公司運轉(zhuǎn)的現(xiàn)金流，預測未來現(xiàn)金流的變化，滿足能夠生存的前提條件，再說將公司做到世界500強，這才是一個靠譜的發(fā)展選擇，所以選擇的第三點就是，在冒險之前，找到活下去的最小支撐力量。
以上就是我們在塑造自我時，選擇方面的三個要點，分別是明確長期目標、過程中校準目標、在出發(fā)前找到支撐自己前進的最小支撐力量。
在塑造個人方面，除了行動前地深入思考外，我們還應該知道如何朝著目標努力。如何努力，我們可以分別從4個方面來思考，分別是感知上、認知上、決策上和行動上考慮。
感知上，我們需要時刻要求置身于風險中，也就是讓自己跳出舒適圈，感受到有自己不熟悉的東西，這樣才能更好地激發(fā)自己去主動學習思考。
認知上，我們需要區(qū)分投入的是費用還是資產(chǎn)，簡單說，就是我們需要根據(jù)已開始選擇的目標，來判斷當下做的事情，花的錢是否有利于自己實現(xiàn)目標。
決策上，要用雙門決策加單門決策，也就是需要多方面思考問題，更系統(tǒng)理性地判斷，而不要抓住一個點，憑借一時之快去做決定。
行動上，我們要避免完美主義，判斷出事情70%靠譜就可以去做了，一方面因為世界上很難有百分百確定的事情，另一方面，將可能出錯的范圍縮小，有利于對結(jié)果進行復盤。
以上，就是“塑造者”思維模型告訴我們的兩大點，七小點，告訴我們在我們選擇持續(xù)精進塑造自我的過程中，需要思考清楚自己的“選擇”和如何去“努力”，以及它們具體的細節(jié)原則。
你是否頭腦中能看清未來某一個時刻自己的畫面，他是怎么樣的形象，你愿意為那個未來的你付出當下的努力嗎？想清楚了，就去做吧～
