緣起
2015年11月，在某社群摸爬滾打之余結(jié)識了一位妙人，從她那兒熟識了正面管教、線上讀書會等等以往并不太關(guān)注的內(nèi)容?？匆娝l(fā)了思維導圖的招募，說這是她根據(jù)自己所看所學總結(jié)出的學以致用方法，并不一定權(quán)威，但都是干貨無疑。于是，想也沒想就報了名。進群后問她：是否需要購買書籍提前了解一下何為“思維導圖”？記得她回答：不用，買了書也不一定能看下去，不如好好跟上每一節(jié)課。就這樣，直至今日，我也沒有買過思維導圖饑界的權(quán)威著作，只是跟著她的課程，一點一滴積累，一筆一畫實踐。她，就是圈媽。
那時導圖課的上課地點還在QQ群，一跟就跟了三期。雖然每期課程都是千呼萬喚始出來，但是每次聽完總能獲得新知，補上之前知識體系中的空白。導圖的基本知識了解了許多，生活工作中也開始頻繁使用，不知為什么，總覺得腦中所想與筆下成圖還存在一定差距，自己內(nèi)心也期待著飛躍和突破。
2018年初，圈媽在讀書圈里發(fā)布了一次導圖內(nèi)測課的招募，要求來參與的小伙伴在聽課之余完成對于課程質(zhì)量、設(shè)置、運營等方面的建議，如果完成全部導圖作業(yè)和評價還能拿回所有學費，往往面對“免費”這件事，我是控制不了我寄幾的，毫不猶豫的報名參加，沒想到這便是我渴望已久的蛻變機遇。在內(nèi)測課程里，認真聽完每一節(jié)課，第一個完成所有課后作業(yè)，一次次的作業(yè)過程中，我能感覺到筆下線條的順暢，邏輯關(guān)系的清晰以及應(yīng)用思路的開闊，成品自然也是有了極大的提升。這才有機會在圈媽的全新升級導圖課程中擔任助教，與更多期待成長的小伙伴站在一起，用新的身份推動她們走的更遠。
21天學霸班
短短幾個月，圈媽此次升級版課程相較于內(nèi)測課來說，居然又有了進一步提升，當真做到了常聽常新，難怪我聽了五次還沒聽膩。從邏輯基礎(chǔ)、繪制步驟、再到解決問題、個人管理、溝通表達等五大方面的日常應(yīng)用，圈媽的課程直指未來實踐，目的就是要讓我們把導圖變?yōu)橐豁椚粘９ぞ哂闷饋?，而不是博人眼球的繪畫展示。
這次學霸班里，我的角色是課程助教，與助教團隊共同維持課程秩序，保障課程推進，鼓勵促進學習者完成21天的課程學習和作繪制。所以從一開始，圈媽就問過我們：作為助教，你應(yīng)該做些什么？
陪伴
我相信陪伴的力量，在擔任助教的日子里也盡力去陪伴組員和班級里的每一位小伙伴。力所能及的時候，我盡量以最快的速度完成作業(yè)，這樣在CCTALK上提交后，便可以第一時間看到其他學員上傳的作業(yè)，或鼓勵或點贊，對于顯而易見的問題引導學員自己想辦法調(diào)整。教學相長，從其他助教和學員們的作品中，我也在不斷反思自己如何改進提升。如果說內(nèi)測課像是助推自我蛻變的火箭，那擔任助教的日子更像是淙淙溪流，涓涓流淌而過。安靜陪伴，靜待花開。
雖然未在學員群公開，但是助教團隊內(nèi)部有明確分工。我這一組的學員真可謂學霸組無疑，作業(yè)完成率一路領(lǐng)先，斗圖大賽每周有人上榜領(lǐng)獎，復盤文章一個比一個出彩。我很少私聊組員，只有在作業(yè)拉下太多的時候，才會留言提醒，只因為不愿過多打擾大家，也相信學習成長要靠內(nèi)心堅定發(fā)芽的力量。但只要是我的組員在大群內(nèi)提問，作業(yè)區(qū)提交作業(yè)，我必定留言回復，盡力幫大家解決問題。
說到這兒，有來認領(lǐng)我的組員的小伙伴嗎？若隱若現(xiàn)的陪伴不知道你是否感覺到了？
以身作則
陪伴之余，我也在思考助教的價值何在。作為從內(nèi)測課程中被圈媽選中的優(yōu)秀學員，我們的親身示范大概是小伙伴們前行的極強動力。只要用心，只要堅持，都可以達到和助教團隊一樣的水準，畢竟我們都曾經(jīng)是導圖小白。
認真聽完每一節(jié)課，了解圈媽在這節(jié)課里傳達的理念方法，確保在回應(yīng)小伙伴問題時不至于偏離課程中心。
認真完成每一次作業(yè)，時隔2個月畫同樣的主題，仍舊看到了自己的明顯進步，讓學員看到我的進步，推動他們繼續(xù)往前走。
認真寫復盤文章，記錄自己所想所得，讓每一位猶豫要不要入坑的小伙伴，明白我們始終追隨的意義所在。
職責所在
既然選擇了做助教，各類細碎的統(tǒng)計整理工作也是職責所在，是必須完成的份內(nèi)工作。這次學霸班的課程中，我擔任了兩次隨堂助教，現(xiàn)場跟課的知識吸收率是補課無法相比的，因此所有的付出對我而言都是收獲，促進我完成了兩次效率極高的課程學習。
現(xiàn)場統(tǒng)計學員參與率、互動次數(shù)、每次作業(yè)完成率、斗圖大賽評審.......看似微不足道的工作，也著實花費了助教團們很多時間與精力，然而圈媽的妙處就在于，總能吸引到一批氣質(zhì)興趣類似的小伙伴常伴左右。助教團隊自帶學霸氣質(zhì)，也天生愿意幫助他人，誰臨時有事總有助教主動站出來及時補位，針對疑問可以自發(fā)展開激烈討論，更別說助教們超高的作業(yè)完成率了，難怪大家都戲稱這次學霸班為——助教精進班。我覺得，所有的助教大概都抱有這樣一種信念：既然來了，就要做好，不能辜負圈媽的信任和選擇。
感恩遇見，感謝有你們。
最后對于導圖課二期心動，卻還在猶豫觀望的小伙伴說一句真心話：只要來過，不曾后悔。愿未來攜手同行，一起在圈媽的課堂中遇見更好的自己。
