孩子上一年級了，作為小學生家長的這幾個月，最大的感受是累，但累也甘心——付出就會有收獲！看著孩子一天天長大、進步，滿心都是欣慰！

在這短短的幾個月里，孩子雖無非常出色的表現(xiàn)，但我相信她！“知子莫如母”，我的孩子我最了解。

她屬于慢熱型的性格，進入一個陌生的環(huán)境，一開始總會顯得無所適從，熟悉之后，她就不知不覺放下這種緊張感。

她是個敏感的孩子。有時候容易受到傷害，別人不經(jīng)意的一句話、甚至一個眼神，她都有可能會放在心上。當然這樣的性格呈現(xiàn)出來的另一面就是謹慎、小心，也未嘗不好。但希望孩子能逐漸擁有堅強的內(nèi)心。

眼睛都睜不開了，先擱筆，明天繼續(xù)！

這會（第二天下午）兒，我重新坐在電腦前，想寫一寫我心目中孩子的模樣。我想寫一寫她的缺點，但不知為什么，這會心情出奇地好，我覺得她是我的好孩子，是個很優(yōu)秀的孩子。

她昔日里，我陪她寫作業(yè)時，她的懶惰，她的倔強，統(tǒng)統(tǒng)都不見了……

是啊，畢竟只是個孩子，關鍵在于家長的引導嘛！教育專家說過，沒有教不好的孩子！這句話曾讓廣大教師們深惡痛絕，為什么呢？因其難度之巨大和機率之微小。在應試教育的背景下，在家校關系緊張的情況下，面對那些問題比較大的孩子，這種可能性幾乎是沒有的。但是放在家長手里，機率就大一些。