教育故事:講繪本進(jìn)行養(yǎng)成教育

? ? 今年九月份新學(xué)期開學(xué)以后,我有幸加入了阿福童閱讀榜樣教師計劃,我們班的學(xué)生獲得了心和公益基金會捐贈的51本圖書。? 我每個星期都堅持給孩子們分享一本,目的是引領(lǐng)他們慢慢喜歡上讀書,培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

今天上午第二節(jié)下課后,我們班孩子發(fā)了營養(yǎng)餐面包和奶,小女孩晨不小心把面包掉在地上,第三節(jié)上課的時候,學(xué)生們都向我反映,有學(xué)生把面包扔在地上,我走過去一看,果然如此,有半個面包正躺在地上,于是我把面包拾起來,面包的表面有一點土,其他還不是很臟,我用手摳掉了粘在上面的泥土,然后塞進(jìn)嘴里。

怎么對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食的教育呢?如果光講顏大道理者對凡子的學(xué)生批評一頓效果不一定好,我想到了贈送的繪本中,有關(guān)于節(jié)約糧食教育的繪本《怕浪費婆婆》,決定讓學(xué)生自己在讀繪本中懂得這個道理。

上午第四節(jié)課,我用20分鐘給學(xué)生分享了繪本《怕浪費婆婆》,一本讓孩子們學(xué)習(xí)節(jié)約糧食,節(jié)約用水的繪本,孩子們很喜歡,他們有了珍惜糧食、節(jié)約用水,節(jié)約用電,不浪費東西的意識。

? 下午放學(xué)的時候,盧紫強同學(xué)的媽媽對我說,孩子回到家,中午邊吃飯邊和媽媽講起了這個繪本,還讓媽媽節(jié)約用水,媽媽洗手的時候,他主動幫媽媽關(guān)上了水龍頭,真是學(xué)以致用。

孩子們年紀(jì)小,理論知識不多,很多道理不能只是說教,孩子們在讀書中,潛移默化地就學(xué)會了書中的道理。不知不覺就模仿起來!

如果孩子對你說,要節(jié)約用水、用電,不浪費糧食,你們一定要聽孩子們的話,可不能唱反調(diào)?。?br>

對孩子們的教育,就在我們的一言一行,一舉一動,家長是孩子們最好的老師!為了孩子們的美好未來,請也要做好孩子們的表率!



用繪本教育學(xué)生節(jié)約糧食

今年九月份新學(xué)期開學(xué)以后,我有幸加入了阿福童閱讀榜樣教師計劃,我們班的學(xué)生獲得了心和公益基金會捐贈的51本圖書。 我每個星期都堅持給孩子們分享一本,目的是引領(lǐng)他們慢慢喜歡上讀書,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。

星期二上午第二節(jié)下課后,是陽光大課間的時間,我們班孩子發(fā)了營養(yǎng)餐是面包和奶,女孩晨不小心把沒吃完的一小塊面包掉在地上,看到上面臟了,就沒有撿起來。第三節(jié)上課的時候,學(xué)生們向我反映說有學(xué)生把面包扔在地上,我走過去一看,果然如此,有半個面包正躺在地上,于是我把面包拾起來,面包的表面有一點土,其他地方還不臟,我用手摳掉了粘在上面的泥土,然后塞進(jìn)嘴里。

一年級的小學(xué)生怎么對他們進(jìn)行愛惜糧食的教育呢?如果光講一些大道理,對他們批評一頓,效果不一定好,我想到了心和公益基金會配送的繪本中,有關(guān)于節(jié)約糧食教育的繪本《怕浪費婆婆》,決定讓學(xué)生自己在讀繪本中懂得節(jié)約糧食的道理。

上午第四節(jié)課,我用20分鐘給學(xué)生分享了繪本《怕浪費婆婆》,這是一本讓孩子們學(xué)習(xí)節(jié)約糧食,節(jié)約用水的繪本,書中怕浪費婆婆看到小朋友盤子里的剩菜、碗里沒吃干凈的飯粒,就主動吃掉;看到小朋友刷牙時水龍頭一直開著,就批評他太浪費了;一大堆揉成團(tuán)的紙,婆婆把紙團(tuán)展開,剪貼成一個怪獸紙偶;橘子皮正要扔掉,婆婆覺得太可惜了,建議橘子皮曬干后,放進(jìn)浴缸里,洗熱乎乎的橘子浴好舒服啊!孩子們看著顏色鮮艷的畫面,高興極了,同時在不知不覺中也記住了怕浪費婆婆的行為。他們不僅喜歡生動形象的繪本內(nèi)容,還有了珍惜糧食、節(jié)約用水,節(jié)約用電,不浪費東西的意識。

下午放學(xué)的時候,盧紫強同學(xué)的媽媽對我說,孩子回到家,中午邊吃飯邊和媽媽講起了這個繪本,還讓媽媽節(jié)約用水,媽媽洗手的時候,他看到媽媽吸洗手后,沒有及時關(guān)上水龍頭,還主動幫媽媽關(guān)上了水龍頭,真是做到了學(xué)以致用。

孩子們年紀(jì)小,理論知識不多,很多道理不能只是籠統(tǒng)地說教,他們會拒絕這樣機械的講道理教育,不過如果孩子們在讀書中,會潛移默化地就學(xué)習(xí)書中的道理。并不知不覺模仿著做起來!

班主任老師對孩子們的教育,不僅僅在我們給孩子們講的大道理中,還在我們的一言一行、一舉一動中,也在一本本的繪本故事中。所以,我們可以用多種方法,從多方面的角度,及時教育孩子們要節(jié)約用水、節(jié)約用電,不浪費糧食,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣!

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