? ? ? 前段時間我的好友很焦慮。身為高中老師的她，晚上結(jié)束晚自習(xí)回到家就十點多，5歲的女兒堅持等她回家一起睡，兩人洗刷完已是十點半，聊幾句就到了十一點，孩子因為每天睡眠不足，抵抗力也很差，三天兩頭往醫(yī)院跑，她也不知道如何改善，以及怎樣改善。
? ? ? 我的高中同學(xué)打電話和我訴苦，女兒都六年級了，每天除了寫完作業(yè)，就是宅在家里看手機、刷視頻，怎么一點也不知道學(xué)習(xí)？每天晚上回來沒見她學(xué)習(xí)，時間都怎么過的？說她兩句還頂嘴，真愁人。
? ? ? 每個家長都想好好教育自己的孩子，能有所出息；每個孩子都想想擁有自由，好好玩耍每一天。教育教育，越“教”越“憂慮”。
? ? ? 生活中的你，是否曾經(jīng)或者正在面臨同樣的困惑：孩子小的時候還挺聽話，怎么上小學(xué)以后，慢慢就“管不住”了，說兩句還頂嘴，寫個作業(yè)磨蹭半天，越催她就越磨蹭…
? ? ? ? 如果你也正在為孩子的教育困惑迷茫，那我推薦你看《孩子，愿你一生勇敢，心中有光》，這本書會為你破解育兒焦慮，讓爸媽養(yǎng)育更從容，孩子未來更優(yōu)秀。
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? ? ? 這本書從時代趨勢、父母思維到媽媽的成長，從宏觀引領(lǐng)到具體操作，有著詳盡的概括和闡述，對孩子的發(fā)展從廣度到深度有著更全面和深刻的解讀。
? ? ? 這本書的作者郝景芳是清華大學(xué)天體物理碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，也是第74界世界科幻大會“雨果獎”得主、2018年世界青年領(lǐng)袖。
? ? ? 著名媒體人、陽光媒體集團(tuán)董事長楊瀾女士說：“景芳以她作為科幻作家對未來的前瞻性，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)博士對社會的分析和洞見，以及身為人母對孩子敏銳觀察和細(xì)致關(guān)愛。與志同道合的小伙伴，潛心研究真正能幫助家庭和兒童面向未來、獲得適應(yīng)未來世界所需的核心素養(yǎng)的教育?！?/p>
? ? ? 這本書只有198頁，卻濃縮了一名學(xué)者和作家的優(yōu)秀精華，她從三個方面給我們闡述了什么是真正的教育，如何去發(fā)現(xiàn)自我，遇見未來更多的可能性。
? ? 01掌握時代趨勢，明確教育目的
? ? ? 教育的終極目標(biāo)是什么？未來的社會需要什么樣的人才？
? ? ? 作為一名科幻作家，景芳老師認(rèn)為未來需要什么樣的人才，我們就要做什么樣的準(zhǔn)備，智能化的未來，人人都要具備創(chuàng)新能力和探究思維。
? ? ? 據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，20-30年后，現(xiàn)在社會上60-70%的崗位都將被人工智能所取代，職場的差異比拼時代到來，創(chuàng)意人才供不應(yīng)求。所以，我們要具備一些人工智能無法取代的能力，才能立穩(wěn)腳跟，不被時代所淘汰。教育的終極目的，不是為了應(yīng)付考試和取得文憑，而是為了更好地應(yīng)對人生。
? ? ? ? 文中寫到她的團(tuán)隊由于要做一些新項目，而找不到全能的創(chuàng)意型人才，人才招募也很困難，這讓她深深感到：如果孩子從小就能得到創(chuàng)新項目能力的啟發(fā)與培養(yǎng)，不僅可以讓孩子對創(chuàng)意項目有總體認(rèn)知，也會為孩子打開未來的多元發(fā)現(xiàn)看到更多可能性，因為這些正是未來職場最稀缺的能力。?
? ? ? ? 社會日新月異，變化莫測。未來的世界，是探索、創(chuàng)造為王的時代，擁有思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新正是未來能力最主要的組成部分。
? ? ? 02革新父母思維，引領(lǐng)孩子啟航
? ? ? 僅僅了解未來的趨勢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想能夠更好引領(lǐng)孩子的成長，父母還需要擁有前瞻性的思維。超景芳老師認(rèn)為，父母的認(rèn)知高度，才是孩子真正的起跑線。
? ? ? 內(nèi)卷的社會環(huán)境下，教育變得艱難，家長變得焦躁。很多父母認(rèn)為，孩子的“起跑線”是早教中心的英文學(xué)習(xí)和各種記憶大法，而從中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己年幼的孩子剛學(xué)會了26個字母，“別人家的孩子”已經(jīng)能夠熟讀唐詩三百首了，進(jìn)而更加焦慮。
? ? ? ? 而真正的起跑線，是父母的認(rèn)知高度。
? ? ? ? 如果我們能夠不斷升級認(rèn)知，迭代思維，讓自己擁有更高的視野和更長的思維維度，洞悉未來趨勢，精準(zhǔn)把握時代脈搏，了解孩子的成長規(guī)律，就會在育兒的路上遠(yuǎn)離外界的喧囂，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，少做冤枉路。
? ? ? ? 03通識教育，全世界名校都在實踐的教育
? ? ? ? 工作以后，有一種深切體會：學(xué)了這么多，依然用不上。
? ? ? ? 獨立生活以后，才發(fā)現(xiàn)，上課講的那么知識，依然解決不了生活實際中的難題。
? ? ? 那我們學(xué)習(xí)的意義又在哪里呢？
? ? ? 書中介紹了一種從哈佛耶魯?shù)角灞苯粡?fù)都在實踐的的教育體系——通識教育，這是一種提供最廣闊的視野，建立有效的頂層知識框架的體系。
? ? ? ? 哈佛大學(xué)《哈佛紅皮書》認(rèn)為，通識教育問題的核心在于自由傳統(tǒng)和人文的傳遞，是培養(yǎng)一個具有獨立思考精神的完整的人。
? ? ? ? 通識教育首先重視廣博，將人類文明貫穿各學(xué)科，使孩子通曉古今中外，心懷天下；其次強調(diào)學(xué)科綜合和跨界，一個完整的人應(yīng)具備科學(xué)理性、人文情感、藝術(shù)想象；強調(diào)經(jīng)典教育，通過閱讀大師經(jīng)典，獲得情感智力雙重培養(yǎng)。
? ? ? 04 寫在最后
? ? ? 《孩子，愿你一生勇敢，心中有光》這本書更確切地來說，是一本關(guān)于教育的指南。
? ? ? ? 未來的世界需要什么樣的人才，我們要做哪些準(zhǔn)備；
? ? ? ? 在內(nèi)卷的當(dāng)下，不盲目跟風(fēng)和攀比，革新父母的思維，建立終身成長信念，父母的認(rèn)知高度才是孩子真正的起跑線。
? ? ? ? 通識教育，打通教育的仁督二脈，為孩子的未來指明前進(jìn)的方向。教育的終極目的不是為了應(yīng)對考試，而是為了更好地應(yīng)對人生。
? ? ? ? 親愛的孩子，世界千變?nèi)f化，人生道阻且長。愿你追隨生命之光，一生勇敢去闖！
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