? ? ? 臨近期末考試，作業(yè)增多，天氣又熱，看著孩子在寫著，算著，有高興，又有些心疼，想去慰問一下，但又怕打擾了她。介她上廁所時，和她搭訕：“快寫完了嗎？歇歇再學(xué)。”“不行，寫完了一塊歇吧?！薄拔遗履憷哿?，質(zhì)量不高?！薄靶辛诵辛?，爸爸我知道你關(guān)心我，我還不累?！痹谙胝f什么，看到媽媽在搖頭，就馬上閉嘴，累不累孩子自己知道，不能強(qiáng)加干涉，仔細(xì)想想，孩子學(xué)一會，玩一會，生氣，孩子一直在學(xué)，又想讓她歇一會，真是好矛盾……過了好一會兒，女兒終于把作業(yè)完成了?？粗桥d奮的勁，覺得是自己過于擔(dān)心了。