
總的來說——在學(xué)習(xí)中開始『主動』,在嘗試中逐漸進步。
說說第四期的那些人與事:
1.幸運"勾搭"的那些人
1.Dorinda-監(jiān)督小能手,我的同桌。
第三期結(jié)束后,一直在尋找下期同桌,8月30號"勾搭"成功。記得第四期剛開始就定了一個小目標,要多和同桌互動。所以我都會時不時"騷擾"同桌。

比如說學(xué)英語遇到的困惑了:焦慮句型句子記不住;自己有好的想法:互評發(fā)到群里,同時發(fā)給對方,節(jié)省大家刷屏的時間。每天五個學(xué)過的句子翻譯。偶爾的口語練習(xí)。微博20天打卡,互相監(jiān)督……
平時同桌工作也挺忙的,每次下班后還堅持學(xué)習(xí)英語,與我互動,真心不容易的。
結(jié)果:20天的互評,20天的微博打卡完成。
印象深刻的兩件事:當時備注時,把同桌的姓弄錯了。從小到大,第一次被同桌夸聲音好聽。
2.Aimee-語音互虐隊友:
在語音逆襲組呆著,剛開始的時候發(fā)語音,但大多沒有不評,感覺挺失落的。但心想也不能這樣吧。然后偶遇同期的Aimee,9.9"勾搭"成功。相較而言,她的語音水平比我好,給我提了很多的建議。每天除了發(fā)到群里面也互相私發(fā)互評,很享受這個過程。

對我的影響:
1.9.15建議我當糾音小能手,當時很沒自信。在她的鼓勵下,厚著臉皮去找妮妮報了名。最后發(fā)現(xiàn)糾音是一個雙贏的過程,而且我覺得我贏的多點。
2.建議我去聽磨耳聽力,并發(fā)給了我些 相關(guān)的資料?,F(xiàn)在自己每天也在堅持去聽。
3.班長諾小米的辛苦付出及點評官la姐的精彩點評!
班長給我們創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)氛圍,la姐的點評讓我意識到我的語音水平很low,需要花大力氣去提高。然后利用這段緩沖期,也厚著臉皮"勾搭"la姐幫我糾音。每次發(fā)過去,la姐都回14.5條語音。點評的非常細致到位。我也會對相關(guān)問題做小結(jié),不想辜負la姐給我糾音的時間付出。

4.這一期又聽到感覺很不錯的聲音。la姐 coffeeshao(已勾搭成為下期同桌)八兩,姜梅姐,Jocelyn,Lily,六一【發(fā)音清晰、到位、動聽】
2.我的收獲:
1.開始邁出主動的步伐,驚喜最后的結(jié)果
自己覺得根據(jù)OLA原則,花花老師提供的懶人學(xué)習(xí)法代表的是一種正確的方向,而確定自己的位置之后,如何去更好的到達目的地,這是我們需要去努力的。而主動可以讓我們更好的去完成努力的這一過程。比如說第三期結(jié)束時胡輝分享如何練習(xí)語音的,這就是主動努力練習(xí)的過程。我們千萬不能"懶"字所迷惑,不主動勤奮的后果,要么原地踏步走,要么很緩慢的到達目的地。自己這期的經(jīng)歷告訴我:只要你主動,就會有驚喜的收獲
2.口語相對進步一點了。
上期因為認識小凡姐開始了第一次嘗試張嘴說英語。這期也刻意與同桌進行口語練習(xí),但很遺憾,次數(shù)不是很多。每天也堅持60秒語音,發(fā)現(xiàn)自己也能說點東西了。最近也在聽磨耳主題聽力。
3.聯(lián)結(jié)學(xué)過的句型
因為第四期剛開始的某一天,有點焦慮自己句子記不住,也詢問了一些小伙伴,大家都有類似的狀態(tài)。所以采取了點措施:
1.發(fā)朋友圈時,盡可能聯(lián)想到學(xué)過的英語句型,用英語發(fā)2.經(jīng)常翻翻筆記。3.口語交流,多套用句型。4.生活中嘗試翻譯說過的話??傮w感覺貫徹的不是很好!
4.學(xué)習(xí)KK英語之外,積累每日的『額外收獲』
就好比輸送一些新鮮的血液。每天都會定時在一個公號和磨耳聽力去積累相關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)常會把相關(guān)知識點串聯(lián)成一句話。容易記住。

3.下期努力的方向:
1.珍惜好同桌充分互動。
這一期的互動,督促自己完成了20天的互評,20天的微博打卡,還收獲了其他的一些東西。希望下期繼續(xù)堅持,并嘗試一些新的花樣,特別注意要與同桌練習(xí)口語交流。在英語學(xué)習(xí)的道路上互相進步。
2.發(fā)音——放慢語速,發(fā)音準確到位且清晰
這期最不滿意的地方-語速。同桌,Aimee都給我提過,最后一星期才刻意強迫自己慢下來,也收到了同桌的積極反饋。la姐最近糾音也說了,希望下期一定要貫徹下去!
3.topic多套用句子
套用的前提是要多掌握句子,掌握的前提是多用多說。本質(zhì):重復(fù)的次數(shù)
這期la姐與六一的topic每天必看,真的寫的超贊。特別是句式的套用貫穿全文。希望自己下期多往這個方向努力。
最后一句雞湯——這個世界正在悄悄犒賞那些會學(xué)習(xí)的人,也在悄悄懲罰那些不會學(xué)習(xí)的人。
我覺得『主動』是會學(xué)習(xí)的人必備的能力。