《書都不會讀，你還想成功》 ?領(lǐng)讀：安靜 ?W1：2017.7.24-7.30

紅皇后的話：為了保住自己的位置，就要用全力奔跑；要想去別的地方，就要用比現(xiàn)在至少快兩倍的速度奔跑。

看書，能讓人看到更多可能性，提高可能性能實現(xiàn)的程度?？吹郊t皇后的話，知道全力奔跑是應(yīng)該的，以至少快兩倍的速度奔跑也是應(yīng)該的，不能只有“要想去別的地方”的意愿，而不接受過程的辛苦。

1. 學(xué)習(xí)作者講故事的能力

套路：很差的現(xiàn)狀，很好的未來。在這個過程中做了什么。

告訴你一個，和我們差不多的人，甚至現(xiàn)狀還不如我們的人，做了什么事，如何成功的故事。

一是我們不要總被套路擊中。二是需要做自我推廣時，可以借鑒套路。

2. 看目錄

三個目標(biāo)：1作者要講什么，怎么去講，他講故事的邏輯和脈絡(luò)是怎樣的。2學(xué)習(xí)作者講故事的方法，提高我們的表達(dá)能力。3如果要把這個故事變成自己的課程，我可以怎么做。

3. 找到自己的目標(biāo)，找到適合自己的方法

“一閱讀，二思考，三實踐”

讀書是為了什么？目標(biāo)是什么？有了目標(biāo)，它就是你讀書的初心。千萬不要忘記讀書的主體是自己，一定要懂得自己為什么讀書，自己想通過讀書改變什么。

“第一階段，建立我們的讀書習(xí)慣，第二階段，建立我們的知識體系，第三階段，改變我們的思維模式，大家可以對照著看，自己處于哪個階段，再找到適合自己的讀書方式?！?br>

“每個人所處的階段不同，目標(biāo)一定不同，對應(yīng)的方法也一定不同，我們不需要去和別人對比如何，我們只需要和自己比，如果我們比昨天的自己有進(jìn)步，那就夠了。如果我們已經(jīng)建立了很好的讀書習(xí)慣，接下來只是要更有策略地讀透某類書，那就細(xì)致地讀就好?！?br>

4. 早上安排一個小時，晚上安排一個小時，上下班各安排30分鐘

不以為然。后來發(fā)現(xiàn)，其實這只是在讀書上不適合我而已。但放到其他事情上，比如這次讀書會，每天固定10點(diǎn)要開始的，過了一周半的時間，體會出了硬性規(guī)定時間的好處：重要的事情真的被做完了，在其他時間還會加強(qiáng)重要事情的延伸部分也被做完。真正有了效率和結(jié)果。和現(xiàn)在一比，以前只是浮于表面的，沒有認(rèn)真統(tǒng)計過，好像以為自己做了很多事，其實并沒有。

5. “我+書=厲害的我，是這樣嗎？”

改變思維，改變認(rèn)知。

“去見指導(dǎo)老師，去見書友，去圖書館”。

“頭腦中有一個圖書館”。

6. 心錨

早上大喝三聲“今天我要讀書！”。這叫心錨。是一個預(yù)設(shè)和強(qiáng)化的過程，是一個影響潛意識的方法。