致東海幼兒園大二班家長的一封信

? ? ? 親愛的家長們,那天家長會之前和你們小聊了一會,讓我深深地感受到你們的焦慮,你們的擔(dān)心,這樣的你們讓我看到了一年前的自己。還記得那天第一次參加兒子的家長會,老師說的很多話已經(jīng)忘記。但有一句讓我的心拔涼拔涼的“根據(jù)前兩個星期的情況來看,班上大部分同學(xué)都能獨(dú)立閱讀,而有一小部分同學(xué)卻只能看圖畫,這樣的同學(xué)要加油,你已經(jīng)輸在起跑線?!逼鋵?,我不太贊同所謂的起跑線,但我擔(dān)心這樣是否會影響兒子的學(xué)習(xí),才入一年級需要的是信心和鼓勵。因為看了很多幼年期學(xué)的太多,導(dǎo)致小學(xué)三年級前成績良好的假象的例子,我一直都比較倡導(dǎo)“零起點入學(xué)”。我自己也是這樣教育孩子,重點放在學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家長會后我也出現(xiàn)了焦慮,焦慮歸焦慮,我也開始行動,和兒子一起制定學(xué)習(xí)計劃表,安排學(xué)習(xí)重點。從入小學(xué)的第三個星期開始我們沒有了周末,整個周末的時間白天讀拼音,老師發(fā)的拼音單無數(shù)次的誦讀。晚上做口算,玩打牌的游戲。兩個月之后小李終于可以獨(dú)立拼讀兒歌,閱讀簡單的故事,我才松了一口氣?;叵肽嵌螘r間,雖然很痛苦,但卻很充實。

? ? ? 從自己兒子的例子我發(fā)現(xiàn)入學(xué)之前比學(xué)習(xí)知識更重要的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及家長的積極配合,正確引導(dǎo)。那幼小銜接我們可以做些什么呢?我有些自己的想法和建議,希望可以幫到大家。

? ? ? 一、營造溫馨的家庭氛圍,調(diào)整家庭計劃,適應(yīng)孩子入學(xué)。

為孩子準(zhǔn)備專屬的學(xué)習(xí)空間,書桌前可以貼上課程表、學(xué)習(xí)計劃表(學(xué)習(xí)計劃表最好是家長和孩子一起制定)。忘記“別人家的孩子”吧,一年級的孩子最需要的是鼓勵,可以制作一棵鼓勵樹,每天鼓勵孩子一句話,還可以讓孩子自己給自己鼓勵。這樣不僅能幫助孩子看到自己的優(yōu)點,還能培養(yǎng)自信心。言傳身教是最好的教育,家長是孩子的榜樣,他時刻都在模仿你,與其單純的說教,不如做好自己。

? ? ? 二、專注力真的很重要

一年級第一學(xué)期,孩子的思維還沒有完全脫離幼兒期的范圍。思維非常具體、形象,善于機(jī)械記憶,不考慮文章中的意義而死記硬背,理解記憶的能力還不高。所以家長要正確看待孩子出現(xiàn)的情況。培養(yǎng)一年級孩子的專注力要根據(jù)他們年齡的發(fā)展水平。這個年齡的孩子注意力在15-20分鐘,所以學(xué)校一般會在前半節(jié)課講課,后半節(jié)課練習(xí)或是互動。那在家里完成作業(yè)或是學(xué)習(xí)也盡量15-20分鐘后,讓孩子走動玩一下。(當(dāng)他學(xué)習(xí)出現(xiàn)疲憊,而家長反復(fù)催促、呵斥)不僅破壞孩子的專注力,還容易讓他討厭學(xué)習(xí),得不償失。家長可以引導(dǎo)孩子在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真做事,培養(yǎng)時間意識。如果孩子很快完成,及時表揚(yáng),強(qiáng)化專注的行為,也讓孩子明白專心做事是正確的、值得肯定的。如果孩子只專心10分鐘,家長可以鼓勵他“要不要再延長5分鐘”,慢慢可以延長到15分鐘、20分鐘??稍跁郎戏乓粋€定時器,幫助孩子了解自己目前的“定力”。另外值得注意的是“過分關(guān)注反而是一種干擾”,打擾孩子是一種特別影響孩子注意力集中的壞習(xí)慣。

? ? ? 三、一年級的主要任務(wù)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、對待考試看淡些,誠然,考試很重要,可孩子的學(xué)業(yè)生涯中還要經(jīng)歷無數(shù)次考試,從一年級就給他們這么大的壓力,以后面對種種考試,他們怎么能用正常的心態(tài)面對?

2、恭喜你答錯了,學(xué)習(xí)是錯誤的好機(jī)會。知道自己錯在哪里,為什么出錯,找到彌補(bǔ)的方法,最后針對進(jìn)行訓(xùn)練,并不是件壞事。答錯了不用怕,每一次改正都是一次進(jìn)步。

3、學(xué)習(xí)是游戲,游戲是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式有很多種,在日常生活中也有大量的學(xué)習(xí),家長可以在和孩子游戲的過程中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

4、一年級的孩子學(xué)習(xí)是需要陪的,但是陪伴不是盯,陪伴的目標(biāo)不是陪。而是借“陪”來享受一段溫馨的親子時光,同時,如果孩子遇到困難,可以和孩子討論,聽聽孩子的想法,了解孩子的困惑。幫助孩子養(yǎng)成每天回家完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、最好的學(xué)習(xí)時間是晚飯前,一般來說,一年級孩子的功課不用花費(fèi)很長的時間,基本可以在晚飯前完成。

6、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子終身受益(提前預(yù)習(xí)做“學(xué)霸”,每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)會復(fù)習(xí),溫故而知新。復(fù)習(xí)可以分為:每天復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末總復(fù)習(xí)。學(xué)會自我檢查學(xué)習(xí)情況。

? ? ? 啰啰嗦嗦說了很多,希望能對大家有幫助。謝謝大家這一年里對我們所有老師工作的支持、理解和配合。希望今天的話能幫到大家,能減少你們的焦慮。最后送大家一句話:父母好好學(xué)習(xí)、孩子天天向上。

? ? ? ? ? ? ? 東海幼兒園大二班 全體教師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年5月25日

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