我的世界我做主

很神奇的一幅“作品”。暑假里的閑暇時間，小男孩正和弟弟，加上一個比自己小一個年級的伙伴，三人湊一桌正聊著，手里拿著前不久才買的拼裝玩具，“聊”得正起勁兒?；仡^，小男孩不知說了什么，然后從書包里掏出一支鉛筆和一個數(shù)學本，于是“作品”就這樣誕生了……

小男孩的起筆大約是從中間開始，似乎在講一個故事，一個關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，故事中的人拿著武器，武器多種多樣，刺刀，擋箭牌，還有我說不出名字的，他們有的穿著鎧甲，有的帶著頭盔，就連身邊動物的大腦也是裝著電子設(shè)備，俗稱電子腦。它們步履匆匆，必定是前去救援?；厣蠂鷿M了各種士兵，于是整個屋子被包圍著，領(lǐng)頭人開始講話了……

黑色線條勾勒的畫面，清晰明朗，畫滿了小男孩兒此刻停留的想法。又是一個不平靜的夜晚，戰(zhàn)爭總是不斷，好人與壞人總是背道而行，也正因為如此，才會有戰(zhàn)爭，才會有武器。而那晚，因為催促著洗澡，他忘了自己放在桌上的本子。第二天清晨，灑掃收拾，翻開本子，甚是歡喜。

一副創(chuàng)意之作，一個不被人發(fā)現(xiàn)的美，真實的告訴了你，“我”的世界充滿挑戰(zhàn)和威脅，而“我”不過是以一種平和的語言，粗糙的線條搭建一個屬于我的世界。