今天我們來學(xué)習(xí)英語中的從句吧：
在句子中起賓語作用的從句叫賓語從句，
賓語從句的引導(dǎo)詞有三種：that；whether/ if；特殊疑問詞What/ when/ where/ who等。
例如：
Heidi?said that she want to learn math. 海蒂說她想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
My teacher asked if?I have the confidence to pass the exam. 我的老師問我是否有信心通過考試。
Would you?tell me where is your book？
你能告訴你的書去哪里了嗎？
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1) 以that引導(dǎo)的賓語從句
that引導(dǎo)的賓語從句一般都是由陳述句充當(dāng)，引導(dǎo)詞that沒有實(shí)際意義，在從句中不承擔(dān)任何成分，
that省略后從句成分齊全，意思完整。
Do you know?(that) he is a teacher? 你知道她是個(gè)老師嗎？
He said (that) the man there is his friend. 他說那邊那個(gè)男的是他朋友。
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2) 以whether或if引導(dǎo)的賓語從句
從屬連詞if, whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉(zhuǎn)化而來的，變成從句后，語序由原來的倒裝語序變成陳述語序。whether和if意思是“是否”。
Let me know?whether / if you have any other request.
請(qǐng)讓我們知道你是否有其他需求。
They don’t mind?whether we can find a job or not. 他們不介意是我們是否能找到工作。
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以下情況一般只用whether不用if。
① 接帶to的動(dòng)詞不定式。
My mother doesn’t know?whether to the library.?我媽媽不知道是不是去圖書館。
② 與or not連用時(shí)。
Won’t know whether she is wake or not. 我們不知道她是否醒了。
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3) 含疑問意義的連接詞引導(dǎo)的賓語從句
這類賓語從句原來是特殊疑問句，變成賓語從句后要用陳述語序，由Wh開頭的疑問詞引導(dǎo)。詞包括who, what, which, whom, whose,等連接代詞和where, how, when,why等連接副詞，這些引導(dǎo)詞有各自的意思，在從句中要作相應(yīng)的成分，不可省略。
例如：
Could you tell me which one is your teacher? 請(qǐng)問哪個(gè)是你老師？
He didn’t tell me how often the man sings. 他沒有告訴我這個(gè)人多久唱一次哥。
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賓語從句三個(gè)需要注意的點(diǎn)：
1）語序：由whether/ if和疑問詞引導(dǎo)的賓語從句要用陳述語序，原來的倒裝語序改成陳述語序時(shí)需要注意相應(yīng)的助動(dòng)詞和動(dòng)詞的變化等。例如：
把這兩個(gè)簡(jiǎn)單句合成一個(gè)復(fù)合句：
Where does the time go? Can you tell me?
Can you tell me?where time goes? 你能告訴我時(shí)間去哪了嗎？
Do you feel hungry? My mother?asked me.
Mother asked me if I feel hungry. 我媽媽問我餓不餓。
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2）時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)：如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句根據(jù)實(shí)際情況用各種時(shí)態(tài)。例如：
The boy says he will be back in a hour. 這個(gè)男孩說他將在一個(gè)小時(shí)后回來。（一般將來時(shí)）
The boy says says he is watching TV. 這個(gè)男孩說說他正在唱歌。（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）
The boy says says he has read?the novel. 這個(gè)男孩說他已經(jīng)看過這本書了。（現(xiàn)在完成時(shí)）
如果主句是一般過去時(shí)，賓語從句用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。例如：
The?boy said?he was singing at that time. 這個(gè)男孩說在那個(gè)時(shí)候他在唱歌。（過去進(jìn)行時(shí)）
The?boy said?that?he had already seen the movie. 這個(gè)男孩說他已經(jīng)看過這本書了。（過去完成時(shí)）
?如果賓語從句是表示客觀真理和規(guī)律的句子時(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
The scientist told?us the sun is bigger than the earth.
這個(gè)科學(xué)家告訴我們太陽比地球大了。（一般現(xiàn)在時(shí)）
3) 否定轉(zhuǎn)移：
主句如果是I think/ suppose/ guess/ expect believe/ imagine/等，從句的否定要轉(zhuǎn)移到主句中，其反意疑問句與從句一致。例如：
I don’t think she’ll go there with me. 我認(rèn)為她不會(huì)和我一起去。
I don’t believe they?did this, did?they? 我相信他們不會(huì)做這樣的事，他們會(huì)嗎？
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2. 定語從句：
用作定語的從句叫定語從句。定語從句一般放在它所修飾名詞或代詞的后面，這個(gè)名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的連接詞稱為關(guān)系代詞或者關(guān)系副詞。
關(guān)系代詞在從句中代表先行詞可以作主語、賓語、定語等。關(guān)系副詞代表先行詞在從句中可以作狀語。
??關(guān)系詞
?????詞形
所修飾的先行詞
在從句中所作的成分
關(guān)系代詞
whom
人
賓語
which
?物 ???
主語、賓語、表語
that
人、物
主語、賓語、表語
whose ?
人、物
定語
關(guān)系副詞
when ???
時(shí)間名詞
時(shí)間狀語
where ?
地點(diǎn)名詞
地點(diǎn)狀語
why
原因名詞
原因狀語
1）選出正確的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞的關(guān)鍵：看所修飾的是人還是物；看它所代表的先行詞在定語從句中做什么成分。例如：
Do you know the boy?who/that talks to your brother? 你認(rèn)識(shí)跟你哥說話的那個(gè)男孩嗎？
（所修飾的詞是“the boy”，在從句中作主語，用who/ that）
We can read the book?that/ which written by Moyan.
我們可以讀莫言寫的那本書。
(先行詞是物，用which/that，在從句中作主語)
This is the newspaper?(which / that) you should read. 這是你應(yīng)該讀的報(bào)紙。
(先行詞是物，用which/that，在從句中作賓語，可省)
I know the teacher?whose husband is a lawyer? 我認(rèn)識(shí)她丈夫是律師的那個(gè)老師。
(先行詞是人，whose代表“老師的”，在從句中作定語)
Please get into the classroom?where you have an English class. 請(qǐng)進(jìn)入你要上英語課的教室。
(先行詞是地點(diǎn)，where相當(dāng)于in the classroom，在從句中作地點(diǎn)狀語)
Do you remember the day when we had a party？
你還記得我們舉行派對(duì)的那天嗎？
(先行詞是時(shí)間，when相當(dāng)于in the day，在從句中作時(shí)間狀語）
Do you know the reason why she gave up the opportunity？
你知道她放棄這個(gè)機(jī)會(huì)的原因嗎？
(先行詞是原因，why相當(dāng)于for the reason，在從句中作原因狀語）
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2）引導(dǎo)詞作賓語時(shí)可以省略。例如：
We can read the book（that/ which ）written by Moyan.
我們可以讀莫言寫的那本書。
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3）引導(dǎo)詞在定語從句中作主語，不能省略。例如：
Do you know the boy?who/that talks to your brother?
你認(rèn)識(shí)跟你哥說話的那個(gè)男孩嗎？
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3. 狀語從句：
用作狀語的句子叫狀語從句。引導(dǎo)狀語從句的連接詞是從屬連詞。狀語從句可以在句首，也可以在句尾。
根據(jù)其用途可分為：時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、條件狀語從句，比較狀語從句等。
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A.?時(shí)間狀語從句：
時(shí)間狀語從句表示時(shí)間，常用連接詞有：when（當(dāng)……時(shí)），while（當(dāng)……時(shí)），since（自從），until（直到）， as soon as（一……就），once（一旦……就）as（當(dāng)……時(shí)），before（在……之前），after（在……之后），等。例如：
I didn’t talk to her?until?she finish her job . 我直到她完成工作才跟他說話。
I like listen to the music while I’m witting. 我喜歡邊聽音樂邊寫作。
注意：
① 時(shí)間狀語從句中，一般要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)，一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如：
I will let you know when I get more information. 我有更多消息給你打電話。
I’ll keep working until the problem is solved. 我會(huì)一直工作直到問題解決。
② when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示主句的動(dòng)作和從句的動(dòng)作同時(shí)或先后發(fā)生，從句的謂語可以是延續(xù)性動(dòng)詞，也可以是瞬間動(dòng)詞。例如：
Heidi was?singing?when I went in. 我進(jìn)去時(shí)海蒂正在唱歌。
When the new came, she began to cry. 她聽到這個(gè)消息哭了起來。
但是while引導(dǎo)的狀語從句中常用延續(xù)性動(dòng)詞或表示狀態(tài)的動(dòng)詞，意思是“在……期間”。
My mother took a breath?while we were singing?the song together. 我們一起唱歌時(shí)，我媽媽送了口氣。
as引導(dǎo)狀語從句，強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生，不分先后?？梢宰g成“隨著”或“一邊……一邊”。
She watches TV as he does his homework. 她一邊寫作業(yè)一邊看電視。
③ while還可以表示兩者之間的對(duì)比關(guān)系。例如：
I’m good at English, while my older sister is good at math.
我擅長(zhǎng)英語，然而我姐姐擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
④ since引導(dǎo)狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)。
We have finished the task?since we?got the information. 自從得到信息，我們就完成了任務(wù)。
It has been ten years since I came here. 自從我來這已經(jīng)有10年了。
⑤ until/ till 引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是瞬間動(dòng)詞時(shí)，主句常用否定形式，not…
until意思為“直到……才”。
She?didn’t?finish her homework until her father helped her. 他直到她爸爸幫她做完作業(yè)。
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B.?地點(diǎn)狀語從句：
地點(diǎn)狀語從句表示地點(diǎn)。其連接詞有where（哪里），wherever（無論哪里）等。例如：
Go back where you come from. 回到你來的地方去。
You should go?wherever you like. 你喜歡去哪就去哪。
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C.?原因狀語從句：
原因狀語從句表示原因或者理由。其連接詞有：as （因?yàn)椋琤ecause（因?yàn)椋?，since（既然）等。例如：
I like her?because she is kind & humorous.
我喜歡她是因?yàn)樗屏加钟哪?/p>
As?we can’t find the answer to the question,we had to seek the teacher for help.
由于我們找不出問題的答案，所以我們得找老師幫忙。
注意：
because表示因果關(guān)系語氣最強(qiáng)，常用來回答why提出的問題。
because和so不能同在一個(gè)句子里。
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D.?結(jié)果狀語從句：
表示結(jié)果。其連接詞有：so…that…（如此……以致……），so that（結(jié)果），such… that…（如此……以致……）等。例如：
It’s such a beautiful day that we should go out. 天氣這么好，我們應(yīng)該出去。
注意： so…that 和 such …that 都可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，注意so和such后面所接的詞不同。
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①?such... that
such＋a(an)＋形容詞＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句
such＋形容詞＋復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞＋that從句
This is?such a?good book?that you should read it.
這本書太好了，你應(yīng)該讀一讀。
These?are such beautiful pictures?that we should not destroy them.
這些照片太漂亮了，我們不應(yīng)該毀掉它們。
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② 但是如果名詞前由many、much、few、little（少）等詞修飾，則用so。例如：
There are so many people that we can’t find the thief.
人太多了，我們找不到小偷。
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②?so ... that
so＋形容詞／副詞.＋that從句
so＋形容詞＋a(an)＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句
He specks so?fast that nobody can?hear him clearly.
他說話非?？?，沒人能聽清楚他說的話。
The teacher is so kind?that everybody loves?her.
=She?is so kind?a teacher?that everybody loves?her.
=She is such a kind teacher?that everybody loves?her.
她是一位友善的老師，大家都愛戴她。
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E.?目的狀語從句：
表示目的。其連接詞有：so（以便），so that（為了），in order that（為了）等，從句中多用情態(tài)動(dòng)詞can, will, may, should 等。例如：
She worked hard?so that she could pass the exam.
她學(xué)習(xí)很努力以便于通過考試。
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F.?條件狀語從句：
條件狀語從句表示條件。其連接詞有：if（如果），as long as（只要）unless （如果不，除非），等。例如：
If it rains?tomorrow, we will stay at home. 如果明天下雨，我們就待在家里。
注意：
① 條件狀語從句中，一般要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)，一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。例如：
Unless she gives up, the public speech?will be holed?如果她不放棄，公開演講將會(huì)舉行。
② unless意思相當(dāng)于if…not…。
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G.?讓步狀語從句：
常由though/although (雖然)，even if/ though (即使)等引導(dǎo)。例如：
Although it is difficult, we finish the task. 盡管任務(wù)很難，但我們完成了。
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三、易錯(cuò)點(diǎn)：
1. I have no idea?if you help me solve the problem.
本題是考查賓語從句的時(shí)態(tài)用法，從句子的意思理解是if引導(dǎo)的賓語從句，要用一般將來時(shí)，此題誤用作狀語從句了。所以應(yīng)把help改為will/ can help。
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2. Can you tell me where does she play the guitar?
本題是考查賓語從句的語序的用法，特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句用陳述語序，所以把助動(dòng)詞does去掉，而且因?yàn)閺木渲髡Z是she，還要把play變成plays。
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3. You told me that light traveled faster than the sound.
本題是考查賓語從句的時(shí)態(tài)用法。賓語從句是表示客觀真理（即光速比聲速快），所以賓語從句用一般現(xiàn)在時(shí)，而不受主句時(shí)態(tài)的影響。所以要把traveled改為travels。
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4. These are places and people who?I want to know.
本題是考查定語從句的引導(dǎo)詞用法，定語從句的先行詞既有人和也有物，所以引導(dǎo)詞要用人和物共用的that，不能用who或者which。所以要把who改為that。
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如果你想學(xué)習(xí)系統(tǒng)的語法，推薦張道真語法書。
這本書是我們大學(xué)語法老師推薦的，真的很受用。祝你開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
