? ? ? 昨天同事邀請我國數(shù)學教材義務教育段及高中段的專家史教授來我們學校做報告。后面問幾名學生聽的怎么樣？學生都贊不絕口，說多請點向他們這種老師。

? ? ? 今天早上醒來，覺得自己特別幸運，從復旦讀書開始，一直有那么多的大師在周邊，還有他們的關懷。李先生，秦老師，周老師，洪先生，陳先生，鄭老師，還有整個復旦的校園文化。原來并沒有覺得自己很幸運，昨天與學生聊，學生表現(xiàn)出的那種激情與激動，大師原來這樣的。我確習以為常，我有十幾年的這種津潤環(huán)境。有些幸福自己不自知了。我們的學生之所以眼界窄，沒有激情，我想原因之一就是與大師接觸的太少。這些大師大多經(jīng)歷新中國剛剛成立，對新中國一腔熱血。他們做事都很有自己的原則和愛，他們愛國家，愛學校，愛教育。我們李先生特別照顧我，私心的想，我要是有這樣的父親會怎么樣？能做他的學生也是我修來的，越寫越覺得自己很幸福。記得當年自己找工作，很不順利，李老師幫我打電話，來我們學校開會時，還特別把我?guī)н^來?；貜偷r，我們坐出租車，第一輛司機師父不知道怎么去復旦，李老師一聽立馬下車，連復旦都不知道。從那一刻，我明白先生心里復旦之重。我很慚愧到目前我也不能做讓復旦為我自豪的事情，更多的還是讓老師們丟臉。我應該有更強的科研能力，提到這就冷漢直流，無言以對。

? ? ? ? 正是因為他們，在復旦呆久的孩子都想在復旦周邊不想離的太遠，每次到復旦，既便心情多么不憤或者郁悶，都會有一鼓力量讓自己平靜。我們學校這種環(huán)境下，很容易讓人變。上次我們回老家，老家人說我這么多年沒有變，我想很大一部分原因，來自于先生他們的教誨。每次我都會問自己，我給我們老師丟臉了嗎？我專業(yè)不行，在復旦學習了那么久，至少有與眾不同的地方吧。我就努力吧，從接觸教育開始，我覺得我整個人很興奮，無論是家庭教育，還是教師教育。因為家庭教育，我的心態(tài)變化很大，內心平靜很多。因為教師教育，我的工作價值我也找到了，我們是教育人的工作，影響人是一輩子的，我盡我努力，把先生對我的影響傳遞給我的學生們。在自己的崗位上敬崗愛業(yè)，做一名有思考的老師。