回顧上節(jié)課講了閱讀與寫作的關系。我們想提升寫作水平，就要多精讀、細讀自己喜歡的短篇小說，加以分析，學習優(yōu)秀作品的標題、開頭、結(jié)尾、中間部分等。

真正的閱讀都是從讀第二遍開始的，我們讀第一遍的時候往往被故事吸引，讀第二遍才能跳出來從上帝的視角來解讀分析作品。

上一節(jié)課我們講了小說的第一個元素:標題

1、標題:

一個好的標題，具有象征、意蘊，散發(fā)文學色彩，且能夠高度概括故事核。

這一節(jié)課首先講小說的第二個元素:開頭

2、開頭:

開頭要抓人，要提速。開頭無需呈現(xiàn)細節(jié)，還有不用平鋪直述地從1講到10，例如先講5、6，再插敘1、2、3、4，然后回到當前7、8、9、10

比如，陳忠實的《白鹿原》的開頭就是總結(jié)式的。白嘉軒娶了七個老婆。這樣讓人感覺故事具有傳奇色彩。

小說的第三個元素:結(jié)尾

3、結(jié)尾:

結(jié)尾要給人一種突襲感。在讀者認為故事已經(jīng)結(jié)束了，突然來個小反轉(zhuǎn)(用小細節(jié)突顯)或者勾回開頭，給人震攝(強有力的一擊)。

比如，短毛碎寫的《人生大事》，作者在第二版時結(jié)尾加了一段話，女兒阿信回憶父親的愛，“女兒笑了，就是人生大事?！保@種反轉(zhuǎn)，就是一種突襲，讓人感覺到親情的厚實。

小說的第四個元素:中間部分，即情節(jié)的主要部分

4、中間部分

A、先要理解什么是小說？什么是故事？

故事就是事件本身

小說就是故事+意蘊(主題/情感)

比如，《嫦娥奔月》是一個故事，魯迅的《奔月》卻是一篇小說，講的是英雄在日常生活中的失落，傳遞了英雄無用武之地之感

B、有故事的小說，最重要的是要有故事核，即故事的核心情節(jié)。

比如，《西游記》核心情節(jié)就是，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。里面的九九八十一難的故事，都是圍繞這個核心情節(jié)展開的。

故事核的三要素:人物、動機、主要事件。

還以《西游記》為例，人物就是孫悟空，動機就是想解脫緊箍咒，主要事件去西天取經(jīng)。

C、情節(jié)是有因果關系的事件。

比如，《露天電影》里秦山原，被孫伯讓給綁了，是因為他當年做了傷害孫伯讓的事。

再比如《西游記》，孫悟空為什么要大鬧天宮？因為被貶為弼馬溫。

這種有人物動機、因果關系、沖突的情節(jié)設計，使故事具有邏輯性、精彩性。

D、用故事(事件本身)推動情節(jié)發(fā)展。過去的事件不能做為小說的主要情節(jié)，只能作是小說的背景。

我們可以在當前事件上擴展，穿插過去的事件，這樣的作品才會顯得豐富多彩。