我們天生愛游戲的有趣，而生活，有時真的就像一場游戲。既然是編游戲，那就施展魔力讓它更好玩一點，設(shè)計屬于自己的游戲世界。
孩子們面臨最強大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們的教育系統(tǒng)卻容易讓孩子提不起興趣。
學(xué)習(xí)游戲化的八大核心驅(qū)動力后，我終于明白有些游戲的設(shè)計，為何能讓人沉迷于其中不能自拔。
那如果設(shè)計學(xué)習(xí)的游戲化世界，在這個充滿未知的國度時刻里，孩子可以充滿活力有挑戰(zhàn)的升級打怪，做自己的高級玩家，那是不是會讓一切變得更有趣?
如何能讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩呢?
001核心驅(qū)動力1：史詩意義與使命感
動力值：
描繪藍(lán)圖：我對孩子描繪一個偉大的藍(lán)圖場景：學(xué)習(xí)其實是一個玩兒的游戲，你在其中是一個戰(zhàn)士的身份，你每天的任務(wù)就是打下那一個一個任務(wù)大BOSS，升級自己，最后于千萬人中脫穎而出，成為一名出色的飛行員，翱翔天空。
確定目標(biāo)：孩子已經(jīng)找到了他的使命感目標(biāo)，如何去實現(xiàn)這個目標(biāo)，只有夢想沒有行動肯定不行。
讓他知道，他的使命是長期需要要奮戰(zhàn)的目標(biāo)，必須在每天的當(dāng)下學(xué)習(xí)中踏實完成任務(wù)，以飛行員的準(zhǔn)則與要求去盡自己最大努力。
夢想視覺化：我畫了一些定制圖給他，他很開心的貼在了門板上床頭邊，還買了與此相關(guān)的書與物件來加強他的使命感。讓他感覺到，是他由心賦予了自己神圣的使命，而不是我被迫他去做的。
002核心驅(qū)動力2：進(jìn)步與成就感
動力值：
升級技能：我對他說，每一天其實都能在學(xué)習(xí)中獲得自己的能量石，不斷的提升技能等級。我還象征的在他身上比劃著賜予力量。
考試場景：考試，就是一個任務(wù)大boss而已，多好玩，其實它就是來考驗?zāi)愕亩?，還可以檢查下自己功力夠不夠，能不能把他攻下來。這一招真挺管用，自此他也不恐懼考試了，覺得自己就是披荊斬棘的一名戰(zhàn)士，要把這一道道難題攻破。
戰(zhàn)勝困難：當(dāng)他遇到難題時也會害怕退縮。我會激勵他，你是不是害怕這個boss比你強大，把你打敗呢?通?？梢约て鹚膽?zhàn)勝欲：我并不害怕他!我一定可以打敗他!進(jìn)而把注意力轉(zhuǎn)移聚焦去解決問題。
展示成就：進(jìn)步成就看得見，每一個細(xì)微的進(jìn)步都加以放大鼓勵，讓他提升自信，這就是你的提升收獲能量石。用積分榜展示閃光同時，家長一同的監(jiān)督鼓勵陪伴很重要。
記得每天寫成功日記，讓他從成功走向更成功。
溝通啟發(fā)：引導(dǎo)他自己去解決問題，我們要怎么樣去提升自己的能力，增強自己的力量去打敗這個任務(wù)呢?
這時他會變得很有興趣，與我討論一些他的理解與方法，變得很有勇氣去堅定完成。
游戲化的對話，增進(jìn)了我與孩子的感情，因為讓孩子感受到，傳遞著我們在一起，我懂你的共同語言。
