我的本科，是一所已經(jīng)成為歷史的學(xué)校，西北建筑工程學(xué)院，隸屬于建設(shè)部，座落在西安南郊小寨十字東北角。2000年末，正值全國大學(xué)合并潮，當(dāng)時(shí)的西安公路交通大學(xué)、西北建筑工程學(xué)院和西安地質(zhì)學(xué)院合并成了今天的“長安大學(xué)”。名字就是歷史和傳承，原來的三所院校的名字都帶了各自的專業(yè)特色。合并后的“長安大學(xué)”，沒有任何歷史殘留，一切從頭再來。
當(dāng)然，合并有合并的好，對我們西北建筑工程學(xué)院的學(xué)生們來說，頓時(shí)就成了一所大學(xué)而非學(xué)院的畢業(yè)生，覺得高大上了許多。
美其名曰合并，感覺還是西安公路交通大學(xué)對其他兩所學(xué)校的兼并。既然合并，總要讓學(xué)生們享受一下合并的紅利。于是，原公路交大研究生部就給了沒有研究生招生資格的西北建筑工程學(xué)院幾個(gè)保送研究生的名額。正在苦讀準(zhǔn)備研考的我，被本科的班主任李娟老師推薦，保送了研究生。
我本科學(xué)的是工程管理專業(yè)，有學(xué)一些技術(shù)經(jīng)理與管理方面的課程。研究生分專業(yè)時(shí)，學(xué)?？紤]到專業(yè)的銜接，就把我分到了交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)方向，導(dǎo)師張三省。
無從考證到底應(yīng)該叫張三xing還是張三sheng，反正周圍的人都叫他張三?。╯heng）。但是又有人叫說其實(shí)本來他應(yīng)該叫張三xing，只是大家圖省事兒，或者很多人不知道省其實(shí)是個(gè)多音字，都徑直叫張三省。按照魯迅先生的套路，世界上本來沒有張三sheng，叫的人多了，就有了張三sheng。
三省老師是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的陜西漢子。
一是膚色黑。關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)笑話。話說以前公路學(xué)院有很多非洲的研究生，主要是替非洲國家培養(yǎng)公路路橋建設(shè)人才。導(dǎo)師的兒子小時(shí)候到公路學(xué)院校園里玩，第一次見到黑人留學(xué)生，驚奇的對師母說：“媽媽，竟然有比我爸爸還黑的人?!”
二是口味重。這個(gè)希望不要有歧義。導(dǎo)師抽煙抽的是“555”，喝酒愛喝高度酒，喝茶總是大把大把的茶葉往杯子里放。
三是人很細(xì)心。像一個(gè)父親一樣，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)、生活等等一切。我們這群同門師兄弟算是比較幸運(yùn)的，導(dǎo)師課題多，我們參與課題研究和實(shí)踐的機(jī)會就多，畢業(yè)論文就好寫很多。那時(shí)候一到寒暑假，三省老師就帶著我們到處調(diào)研做課題，是一段難忘的經(jīng)歷。
但我覺得張老師最成功的是，培養(yǎng)了一個(gè)聰明的學(xué)霸兒子。當(dāng)很多人為了上西安最好的中學(xué)動輒破費(fèi)幾萬十幾萬找人找關(guān)系時(shí)，他的兒子拿著獎(jiǎng)學(xué)金考進(jìn)了高新一中。高考時(shí)，考上了哈工大和南洋理工聯(lián)合辦學(xué)的專業(yè)，在南洋理工上完研究生后，留在了新加坡。前一段時(shí)間，幾個(gè)同師門兄弟姐妹和張老師一起吃飯，才聽張老師說，他兒子春節(jié)前已經(jīng)從新加坡辭職，帶著很多研究專利回國了，并應(yīng)聘到西安的一所很有名的大學(xué)當(dāng)教授。兒子回來了，張老師一會兒跟我們控訴他兒子的諸多婚姻家庭消費(fèi)觀念的不合，一會兒又很自豪地跟我們描述他兒子的各種科研專利，愉悅之情溢于言表。我們上研究生的時(shí)候，整整二十年前，張老師的兒子，還是個(gè)中學(xué)生，話不多，有時(shí)間就在張老師的辦公室打游戲，可以說，算是我們看著他長大的。張老師不僅僅是一位教書育人的好老師，也是一位合格的父親。他對兒子的“不滿”，都轉(zhuǎn)化為父親的自豪與驕傲，陪伴他此生。
從學(xué)生時(shí)代開始，每到過年過節(jié)的時(shí)候，張老師都會請我們這些弟子一起吃飯。這也是帶研究生的導(dǎo)師們的慣例。一般這樣的活動，師母也會參加。那時(shí)師母在長安大學(xué)圖書館工作，人樸素、節(jié)儉、賢惠，快人快語，感覺是個(gè)很容易快樂和滿足的人。
這樣一個(gè)家庭，應(yīng)該是幸福的，快樂的。但生活有時(shí)候總會猝不及防地奪走一些我們的擁有。有一年，我還在法國工作的時(shí)候，過年回國，聽說師母因病去世了，從生病到離開，短短半年時(shí)間。
后來，導(dǎo)師又組建了新的家庭，新師母是音樂學(xué)院的老師。某一年的春節(jié)之后，我請導(dǎo)師吃飯，導(dǎo)師和師母手牽著手出現(xiàn)在我們面前，自然，坦然?？粗聨熌笇?dǎo)師百般照顧，我想，也許生者的幸福，就是對逝者最好的紀(jì)念。
雖然在同一所城市，與導(dǎo)師相聚一年也沒幾次，但卻常常想起。2018年的一天，張老師打電話，說他要正式退休了，弟子們要搞個(gè)小型儀式。不巧的是，那幾天我正在外地出差，沒辦法參加。負(fù)責(zé)組織的師妹說，來不了就錄個(gè)視頻吧。于是，在一個(gè)陌生的城市，天正下著小雨，我在大街上找了個(gè)安靜的角落，打開手機(jī)，一遍又一遍錄著對老師的祝福視頻，直到自己滿意，才發(fā)給了師妹。生活，有時(shí)候是需要儀式感的。
曾子說：“吾日三?。▁ing）吾身?！比伺c人之間，相聚，相離，都是緣分。
這是一場叫做人生的旅途。感謝生活讓我們遇見，也感謝生活，讓我們別離。我們愛誰，恨誰，思念誰，錯(cuò)過誰，記得誰，忘記誰，都是生活的一部分。
我的兒子也上學(xué)了，幼兒園，小學(xué)，以及將來的初中、高中、大學(xué)，會有許許多多老師為他的成長付出自己的努力。每個(gè)人都一樣，是包括自己在內(nèi)的所有人造就了你，特別是老師，在一個(gè)人的成長中，尤為重要。謹(jǐn)以此，感謝三省老師，以及所有為人師表誨人不倦的老師們，教學(xué)幾十載，桃李滿天下，這就是一個(gè)平凡人對社會所做的最大貢獻(xiàn)。
祝導(dǎo)師和師母，以及普天之下所有老師，健康，快樂，幸福。
吾日三省吾身。
