1.
昨天晚上下課，和同學(xué)慧慧一起回宿舍，聊天說到即將要到來的四級考試。
我向她抱怨：“四級的聽力聽不懂啊，讀的那么快，還沒反應(yīng)過來就過去了”
她笑著回我：“沒事，多聽聽就好了。你可以做聽寫練習(xí)，我試過，親測有效?！?/p>
慧慧是我們專業(yè)公認(rèn)的學(xué)霸，專業(yè)排名前三，拿了很多活動(dòng)的比賽證書，還評了國獎(jiǎng)。有這個(gè)機(jī)會(huì)向她討教當(dāng)然不能錯(cuò)過，我拉著她問這問那，一路走回來，收獲了很多干貨。
我說：“我現(xiàn)在幾乎把時(shí)間都花在四級上了，老師布置的網(wǎng)絡(luò)英語測試都沒有做?！?/p>
“那你要快去做了，現(xiàn)在語音教室人都好多，我去了好幾次都找不到位置?！被刍壅f：“我已經(jīng)做了兩套了，上次拖的晚了，有一個(gè)單元的測試都沒來及寫?！?/p>
和慧慧告別后，走到宿舍門口，隔著門都能聽見宿舍傳出王者的聲音。我推開門走進(jìn)去，兩個(gè)人正窩在床上，依偎在一起打游戲。
趁著他們玩完一局的間隙，我給他們說了要盡早做網(wǎng)絡(luò)測試這件事。
一個(gè)室友抬頭瞅了我一眼，問：“截止時(shí)間是什么時(shí)候來著？”
“十二月二十六號。”
“那不是還早，急什么?！彼氐?，說完又低下頭去看她剛剛的游戲戰(zhàn)績。
“現(xiàn)在語音教室人很多，到跟前的話可能會(huì)來不及做。”我解釋了一句。
“沒事，等截止前兩天答案就出來了，十分鐘一套，快的很?！绷硪粋€(gè)室友插了一句，說完就開始嚷嚷著要進(jìn)行下一局游戲了。
我撇撇嘴，不想再和她們繼續(xù)爭論，轉(zhuǎn)身去忙自己的事了。
想起前兩天體育老師讓我?guī)兔D(zhuǎn)告室友有關(guān)體育課請假一事。
我對她說：“老師說一個(gè)學(xué)期請夠四次假就沒成績了，你已經(jīng)請了兩次了，最好不要再請假了。”
她倒是一點(diǎn)都不在意：“我才請了兩次，不是還有一次機(jī)會(huì)嘛，過一倆星期我可以再出去玩一趟?！?/p>
“請一次假扣兩分，三次扣六分，你可想好?！?/p>
“體育課怕什么，隨便扣，體育我不可能掛?！?/p>
我不知道她哪來的自信，能夠張狂的說出這句話。我只知道他們已經(jīng)習(xí)慣了把所有事情拖到最后一刻再去完成，習(xí)慣了把所有機(jī)會(huì)用盡再去補(bǔ)救，這種習(xí)慣不是別人的一兩句話就能改變的。
2.
為什么大家擠破了頭都想去一個(gè)好的大學(xué)呢？一方面是因?yàn)楹玫膶W(xué)校機(jī)會(huì)多資源好，另一方面就是因?yàn)楹脤W(xué)校優(yōu)秀的人多，氛圍好。
中考因?yàn)槌煽儾粔颍荒苋ヒ凰胀ǜ咧?，但父母拿了借讀費(fèi)把我送進(jìn)了重點(diǎn)高中。高中里又分重點(diǎn)班和普通班，重點(diǎn)班是高分考進(jìn)來的，在三樓四樓，普通班是交錢進(jìn)來的，在一樓二樓。
一次上課前，在班主任進(jìn)班時(shí)，班里依然是一篇沸騰，說話的說話，打鬧的打鬧，甚至有些同學(xué)都不在座位上。
班主任大怒，把課本教案往講臺上一摔，說到：“你們都沒聽見打上課鈴嗎？你們是不是都沒去過三樓四樓，下課都去重點(diǎn)班門口看看，看看人家為什么是重點(diǎn)班的學(xué)生?！?/p>
下課，我和同桌上了三樓。明明是下課時(shí)間，可是走廊上空蕩蕩的，教室里也都很安靜，能聽到的只有從一樓二樓傳來的打鬧聲。很多同學(xué)還在埋頭學(xué)習(xí)，或者爬桌上小憩，為下一節(jié)課養(yǎng)精蓄銳。
晚上的班會(huì)課上，班主任語重心長講道：“大家都去重點(diǎn)班看了吧，下課都比我們班上自習(xí)安靜?，F(xiàn)在知道別人為什么能稱得上是重點(diǎn)班了吧。為什么重點(diǎn)班的同學(xué)能占據(jù)年級前一百名，為什么歷年重點(diǎn)班的升學(xué)率比普通班高出一大截?！?/p>
“環(huán)境對一個(gè)人的影響是非常大的。老師布置的作業(yè)，你忘記寫了，內(nèi)心忐忑的來到班里，來到班里看到大家都沒有寫，這時(shí)你就安心多了。第二次你很有可能就會(huì)想，大家都不寫，我何必還要寫？但是如果你周圍是一群勤奮好學(xué)的同學(xué)呢？看別人一直在努力，你還好意思放松偷懶？”
“可能有同學(xué)會(huì)說他們是高分考進(jìn)來的。是，他們之前是比你們優(yōu)秀，但不代表他們會(huì)一直比你們優(yōu)秀。我們只要努力，沒有什么是不能改變的。但你們?nèi)绻趴v自己在這個(gè)安樂窩里貪圖享樂，想要脫離這個(gè)環(huán)境是非常難的?！?/p>
誠然，環(huán)境能影響一個(gè)人，卻不是關(guān)鍵因素。
普通班里也總有那么兩三個(gè)同學(xué)的成績能和重點(diǎn)學(xué)生的成績媲美。三本院校的學(xué)生也可以通過在大學(xué)里的潛心修煉逆襲考取985的研究生。
3.
大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，秉承著“到了大學(xué)就輕松了”的信念。宿舍四人一起逃課，刷劇，打游戲，一個(gè)學(xué)期結(jié)束集體掛科。成績剛出來時(shí)，誰也不敢在群里說自己掛科了這件事，小心翼翼的試探著別人的成績，當(dāng)一個(gè)人說出自己掛科時(shí)，馬上在下面接上一句我也是。然后相互安慰著：“沒關(guān)系，沒有掛過科的大學(xué)是不完整的。”
直到所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出來，班里一共二十多個(gè)女生，掛科的十個(gè)，我們宿舍占四個(gè)。這才幡然醒悟，原來一個(gè)宿舍并不能代表全部，自以為四個(gè)人就代表了所有大學(xué)生，過著“大學(xué)生應(yīng)該過的生活”，就連掛了科也心安理得，殊不知這樣的想法荒唐且可笑。
經(jīng)?？吹骄W(wǎng)上爆出學(xué)霸寢室，四個(gè)人拿到的獲獎(jiǎng)證書加起來有一人多高，評獎(jiǎng)學(xué)金，拿到名校的offer，攜手走向人生巔峰。我曾一度抱怨過自己為什么沒能遇到這么一群學(xué)霸室友，帶我學(xué)習(xí)帶我飛，想要偷懶反手就是一巴掌的那種。
但也漸漸明白，這是可遇不可求的事情?；蛟S只有你足夠強(qiáng)大，你的交際圈里也會(huì)充滿了同樣優(yōu)秀的人吧。至少我看到的這些學(xué)霸寢室基本都是出現(xiàn)在一些名校里。
我們現(xiàn)在的環(huán)境不也是以前的努力程度決定的嗎？而現(xiàn)在的努力程度不也是在決定著未來的環(huán)境嗎？
好環(huán)境催人上進(jìn)，但差環(huán)境也不能成為我們墮落的理由。
如果你也處在一個(gè)不理想的環(huán)境，如果你也有和我同樣的苦惱，那么我們一起努力吧！
365極限挑戰(zhàn)營日更十八天
