作者：【中國】?劉慈欣

出版社：長江文藝出版社

時間：2012-9-1

讀大劉的書，總能讓人以不同的角度重新認(rèn)識世界。

《三體》，讓我們知道了人類的渺小。浩瀚的宇宙當(dāng)中，我們的存在或許只是幸運，或許只是高級文明嚴(yán)重的一顆沙粒。但我們有的是幻想，有的是對未知的挑戰(zhàn)和探索。哥倫布時代，我們?nèi)ヌ剿鳎瑥拇擞辛诵麓箨?，才有了如今的繁榮。而現(xiàn)在，我們的月球探測器，火星探測器，各種航天飛船，又何嘗不是承載著對夢想的追求，揚帆起航呢？

而《鄉(xiāng)村教師》，沒有如三體這般浩大的宇宙視角，精密的文明布局。有的只是短小的描述，卻是那么讓人感動、慨嘆。人類為什么在進步，社會為什么在發(fā)展？如果說文字是人類最偉大的發(fā)明，那我相信教師一定是這項發(fā)明最優(yōu)秀的締造者，因為知識，所以積累。因為教師，所以傳承。一個個時代的交接棒，在一任任優(yōu)秀的教師手中傳遞著，小心、耐心、用心的傳遞著。

可能吧，有一種感動叫，我們知道 作用力與反作用力 我們了解加速度 我們老師教我們了。