我是青藍(lán)冰水，正在參加圖卡師修煉計(jì)劃第2期。
今天，樊登的一門書籍《可復(fù)制的溝通力》，在一個(gè)階段的制作后，做一個(gè)完結(jié)篇。
今天的主題是一張知識(shí)地圖，《可復(fù)制的溝通力》的完整版內(nèi)容。
結(jié)語(yǔ)
1、結(jié)緣思維導(dǎo)圖
在2019年11月份左右，那時(shí)候的我剛學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖，借用微信好友的一個(gè)樊登讀書APP的賬號(hào)，觀看學(xué)習(xí)樊登老師的《可復(fù)制的溝通力》，在邊看視頻邊做筆記的15小時(shí)的基礎(chǔ)上，大概花了2天的時(shí)間把思維導(dǎo)圖版的《可復(fù)制的溝通力》制作好。如圖：
2、不經(jīng)意的小驚喜
在2020年4月中旬，一位北京的出版社編輯，在簡(jiǎn)書里看到的思維導(dǎo)圖版的《可復(fù)制的溝通力》，恰巧樊登老師的書籍《可復(fù)制的溝通力》也將準(zhǔn)備出版，于是收到一本內(nèi)審版的書籍。
在2020年5月，微博一位伙伴，是《可復(fù)制的溝通力》訓(xùn)練營(yíng)的運(yùn)營(yíng)者，希望將我的思維導(dǎo)圖打印，作為參與訓(xùn)練營(yíng)伙伴的結(jié)營(yíng)小禮物。
有那么一瞬間，自己做的內(nèi)容被人喜歡和欣賞，是非常開心的事。
3、輸出知識(shí)卡片
在參加圖言卡語(yǔ)組織的21天活動(dòng)，這本書也上市了。利用閱讀書籍的時(shí)機(jī)，結(jié)合輸出知識(shí)卡片，輸出21張知識(shí)卡片，進(jìn)一步強(qiáng)化溝通的內(nèi)容。
于是，利用夜晚和周末的休息時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)重新梳理溝通力的相關(guān)架構(gòu)和細(xì)節(jié)，制作了20張小卡片，以及一張整合版的知識(shí)地圖。
用這句話結(jié)尾：
用目標(biāo)溝通想法，用行動(dòng)支撐目標(biāo)，用溝通支撐目標(biāo)！
感謝屏幕前的你，耐心看完一天一張的小卡片。
