文/韓大爺?shù)碾s貨鋪
1.
前兩天公眾號后臺邀請我開原創(chuàng)標(biāo)，在它的貼心指導(dǎo)下笨拙的我順利開通了原創(chuàng)標(biāo)。開完之后有讀者問為啥沒有贊賞，笨拙的我找半天沒找著，回了一聲不知道。
昨天公眾號后臺邀請我開通贊賞功能，終于成功，看來以后你們可以暢快的打款了。說實(shí)話，我就一直想不通看文章為啥要花錢呢？尤其還是看我寫的這些亂七八糟的破東西。建議大家收好錢包，不要手癢，有給我打賞的三五塊錢，你可以用它買一整套電子版的名著全集，或者去直播間充點(diǎn)金幣，六塊錢撩漂亮小妹子能撩一宿。
好了不閑扯了，咱們書歸正傳。
10月19號晚上8點(diǎn)零4分，一位讀者朋友在簡書上給我發(fā)了條私信，可能是我那天發(fā)的文章里提到讀書這事兒了吧，她問的問題也主要是針對這個(gè)。她說：
“大爺，我發(fā)現(xiàn)我不會讀書，這件事太可怕了。就是覺得讀完書就完了……似乎學(xué)到點(diǎn)什么吧，又似乎沒有。都說讀書對自我是一種提高，但我讀完就忘，也并沒有覺得讀書這東西有什么卵用，而且我還看幾眼就把書扔一邊去了，很多時(shí)候讀不下去。大爺你平時(shí)都用什么方法讀書?。磕阌X得讀書有用嗎？”
其實(shí)針對這個(gè)問題，我很早之前寫過篇文章，題目叫《你媽逼你讀書了嗎》，要是直接讓讀者去查這篇文章，讓她自己悟去，有點(diǎn)敷衍了事，而且那篇里面受篇幅限制有幾句話我還沒說完，正好又趕上這么個(gè)機(jī)會，就再跟大伙念叨念叨。
其實(shí)聊讀書這事兒吧，挺有意思，因?yàn)槲夷懿碌?，我一在文章里說這事兒，點(diǎn)進(jìn)來看的，除了我那波親讀者，嫡系部隊(duì)以外，肯定還包括兩類人。
一類人看到題目很興奮，帶著這樣一種愿望跑過來：艾瑪，大爺，趕緊說點(diǎn)讀書的好話吧，最好你能告訴我，讀書能讓人發(fā)大財(cái)，變美麗，集齊七本世界名著就能召喚出一條神龍才好呢。要不然他們總瞧不起念書人，我也會感覺我這么些年花的功夫都特么打水漂了。
另一類人看到題目更興奮，帶著截然相反的愿望跑過來：艾瑪，大爺，終于找到這樣的標(biāo)題了，我自己就特討厭讀書，你抓緊通過一番邏輯推理和案例引證，最后得出“讀書的人就是一群智障二貨，人類無才便是德”的結(jié)論吧，回頭我再把它轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，撕撕逼什么的，倍兒有面兒啊。
你看，人有意思的地方就在這兒，對一些人來說，他自己厲害不厲害，不重要；讓別人覺得他看起來很厲害，很重要。他自己的路選沒選對，不重要；讓別人覺得全世界就他的路是對的，很重要。他自己過得好不好順不順心，不重要，讓別人覺得他幸福感爆棚，很重要。對他們來說，事理已經(jīng)不再是事理，僅僅是用粉碎壓敵軍價(jià)值觀的炸藥包。
好吧，為了順應(yīng)民意，我很欣慰的告訴這兩伙人：可喜可賀，你們想要的結(jié)論，在今天的文章里啊，統(tǒng)，統(tǒng)，都，沒，有。（買賣不成仁義在，想關(guān)掉頁面的話先把錢留下）
接下來，咱們也不用避諱，我先戳破幾個(gè)泡沫，簡單直接地告訴你讀書“不能干什么”，再告訴你讀書“能干什么”。
2.
讀書不能干什么呢？
第一、讀書，未必會給你帶來物質(zhì)財(cái)富。
對，為了呼應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大政方針，咱們最先說的是“錢”，也是我們所有人的父親。
中國有個(gè)成語，叫緣木求魚，簡單說就是人爬到樹上去找魚，比喻方向或方法不對頭。其實(shí)很多小盆友一直糾結(jié)在讀書這個(gè)死疙瘩上，就是犯了緣木求魚的毛病。
咱們很多人都是從學(xué)生時(shí)代走過來的，人生的三到四分之一的時(shí)間都泡在了課本的海洋里，手里忙活的事兒是讀書，但又恰逢這樣一個(gè)時(shí)代，我們心中的夢想又是“發(fā)大財(cái)”，這就制造出一個(gè)很賤的陷阱：我要拼命讀，往死讀，然后就能賺好多鈔票，走向人生巔峰。
很多人想不明白這個(gè)理兒，直接就跳進(jìn)去了。最后發(fā)現(xiàn)媽的別說發(fā)財(cái)了，就業(yè)都是個(gè)問題，最后抑郁的抑郁，憤世的憤世，懷疑起人生。
然而正常的邏輯不是這樣的。
在當(dāng)下中國的教育體制中，如果你想奔錢去，死讀書基本上最彎最長最難走的一條道兒，這么講，但凡你有個(gè)初中以上的文憑，報(bào)個(gè)技校，或是學(xué)點(diǎn)別人不會的玩意，打造出自己的不可替代性，亦或是找個(gè)感興趣的地方，從最底層一點(diǎn)點(diǎn)往上磨，有個(gè)十年八年的小康水準(zhǔn)問題不大，那時(shí)候估計(jì)你才不到三十，挺好，我身邊有好多初中同學(xué)現(xiàn)在一月好幾千，甚至上萬。
當(dāng)然了，靠讀書掙錢也不是說不行，你自己琢磨琢磨道，舞文弄墨刮了點(diǎn)第二收入挺方便，再一個(gè)是讀書人在職場上的發(fā)展后勁確實(shí)是強(qiáng)，這個(gè)有專業(yè)的數(shù)據(jù)支撐，我不啰嗦，這都是后話。
第二、讀書，未必能讓你與眾不同，未必能讓你逼格多高，精神多沒邊兒。
在這個(gè)有顏值的鼓吹“顏值就是正義”，沒顏值的高喊“主要看氣質(zhì)”的時(shí)代里，讀書人也不遺余力，發(fā)出著陣陣“人丑就該多讀書”的遐想意淫。
很遺憾，腹有詩書氣自華真的有點(diǎn)自欺欺人在里面。有人說不對，說韓大爺為什么就這么帥這么有氣質(zhì)。我是個(gè)例外嘛，我的好看主要還是天賦，讀書只不過是促成了這個(gè)巧合而已。
這個(gè)事兒主要有三方面：
一個(gè)是書讀的再多，人也未必有多好。這很好理解，理論上看是兩鼓勁兒的事兒，現(xiàn)實(shí)中也不乏名校里滾出高學(xué)位王八蛋的案例。
第二個(gè)是讀書這玩意主要是個(gè)腦力或精神活動，你要說我讀了兩本子破書，我目光就多深邃，氣場就多彌散，要么是你吹牛逼，要么你是唯心主義。
第三個(gè)是書也分種類，同樣大的內(nèi)存，裝什么樣的貨，決定了你這個(gè)容器到底是美國大片還是日本大“片兒”，你懂。把時(shí)間花在讀經(jīng)典，讀口碑質(zhì)量俱佳的作品，會對精神這看不見摸不著的東西有一定的熏陶助力作用，這也是后話；但你要指望著沒事兒抱著幾本《我想和你睡一覺》《魅力東莞夜行攻略》就得道成仙的話，國足進(jìn)世界杯那天估計(jì)你都上不了天。
好了，關(guān)于“讀書不能干什么”我只說這兩塊兒，破掉這兩種執(zhí)念也就差不多了，飲食男女嘛，對讀書寄托的期待無非也就這兩樣。這兩點(diǎn)主要還是提醒讀書人的，簡單說就是別抱著大樹搖錦鯉，一碼歸一碼，用能解決問題的路子去解決問題。
我見過少數(shù)的一些讀書人，要么為了維持點(diǎn)尊嚴(yán)把自己窮得叮當(dāng)三響還得嘴硬說自己不喜歡錢，自己遭罪家人也跟著受拖累；要么就是覺得自己讀書了就如何如何，明明可以把事兒做得更好也非得追求形而上，顯得自己多崇高，耽誤事不說自己還覺得蠻好，這就不光是家人的問題了，旁人看了都受不了。
讀書是好事，但別掉這兩口井里。
3.
最后，咱們說說讀書到底能為我們帶來什么，讀書“能干什么”。
第一、讀書，確確實(shí)實(shí)能給你帶來潛在的、長線的收益。
請?jiān)试S再一次先把“收益”東西放在前邊說，我怕我直接搬出第二條鎮(zhèn)不住歡脫的娃兒們。
這個(gè)現(xiàn)實(shí)的收益分為三方面。
第一個(gè)是錢，對，就是錢?？梢载?fù)責(zé)任的告訴你，從現(xiàn)在到以后，只要肚子里的墨水足夠多，變現(xiàn)渠道會越來越多樣，方式會越來越簡單。有人說“那我怎么還沒賺回來學(xué)費(fèi)呢”，兩點(diǎn)原因，要么專業(yè)的東西你沒做精，要么你跟變現(xiàn)的平臺沒接上扣，無論是行動還是思維上。
第二個(gè)收益是漢子或女人。沒錯(cuò)，咱就是這么簡單粗暴。
多讀書可以讓人明“情理”。（注意，我說的不是只有讀書才能如何如何）
如果你去讀一讀傳播學(xué)，或者是其后的心理學(xué)，社會學(xué)方面的好書，（不是指教材啊概論?。┠憔蜁θ穗H關(guān)系、人際交往、甚至具體到日常的人情世故有一番更加本質(zhì)和明確的認(rèn)識，認(rèn)識指導(dǎo)行動，做事也就知情知趣，即便看的一知半解，僅僅起到了催熟的效果，那伴隨著你實(shí)際經(jīng)歷的積累，也會讓你達(dá)到真正的情感成熟。讀其他書也是這樣，讀紅樓夢，甚至是讀一些青春文學(xué)，她們都會讓你潛移默化地受到熏陶和滋養(yǎng)。只管去讀，不要刻意去背去記，什么感興趣讀什么，最終你布局的那些點(diǎn)都能在某一天連成線和面。
第三個(gè)收益則是自我的提升與事業(yè)的長足發(fā)展。
讀書可以讓人明事理。
可千萬別小看了事理這兩個(gè)字，也不要理解得窄化。在事理這方面，比較顯著的收益在兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，多讀書可以讓你做事心中有底，腦子里有自己的“主張”。主張可太重要了，所謂綱舉目張，許多人做事毫無章法，使領(lǐng)導(dǎo)或身邊人信任不過，無非是做事時(shí)看不清內(nèi)在關(guān)系，抓不住主要矛盾。
多讀書一方面可以讓你看看想問題做事情時(shí)，別人都是怎么想怎么做的，這些經(jīng)典的，經(jīng)得住時(shí)代考量的書籍作者，毫不夸張的說，他們的洞察力和對某個(gè)問題的見解深刻度都碾壓著我們常人，人家就是專門干這個(gè)的。所以就做一做得利的漁翁，去榨干他們的勞動果實(shí)吧，這會讓你成為一個(gè)有條理的“正常人”，而在職場上，我們真的很缺“正常人”。
另外，閱讀這一行為本身就是個(gè)思維梳理的過程，這在語言學(xué)與符號學(xué)方面有很多經(jīng)典的論證，篇幅所限不展開來談。
第二點(diǎn)，多讀書可以磨練出你的筆和嘴。曾經(jīng)聽過某位高人的良言相勸，（別問我高人是誰，可能就是長得高）他說：三十歲之前，最好能掌握扎實(shí)兩種技能：筆頭子和嘴皮子，這兩樣夠你吃一輩子。我心說這也太唬人了吧，寫字誰都會寫，說話誰都會說，差距也拉不開。
但后來真的是慢慢才有了這個(gè)心得體會：嘴皮子和筆頭子真是太他姥姥的重要了。這兩樣倒不是說要求你書法獲獎(jiǎng)和油腔滑調(diào)，而是一種“說人話，寫人文”的能力，這個(gè)能力還真是稀缺的很，同樣的一段話，一句措詞，真的是劇力萬千效果百般。
而如何獲取這種能力，還真的是多讀書，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，就比如說懷疑自己讀書沒什么用的那位讀者，我每天會接到上百封私信，為什么選中了她的提問長篇作答呢？忽略掉其他因素，看她的文字本身，無論從話語的邏輯性、清楚程度還是所指的代表性上，都比我見過的某些提問要高出一塊。她如果未來去做一名記者，我作為采訪對象的話，我也更愿意接受她的提問。差距都在細(xì)微之間，冰凍三尺非一日之寒。
不知不覺又談了這么多，本來還想把讀書的另一面，也是最后一塊的“讀書能干什么”好好跟大家說一說，但那樣一來就太長了，在這里我簡單帶過吧。
4.
最后一塊兒：讀書，可以幫你打開一個(gè)新的世界。
聽著挺玄乎的是吧，沒關(guān)系，比這更玄的還有：讀書可以讓你的生命寬度與深度指數(shù)級延展，同一個(gè)事兒，同樣的山水，同一個(gè)世界（為毛我想接同一個(gè)夢想），在你的眼中，可以展現(xiàn)出不同的、多維的浩瀚畫卷。
很多人看到的黑白景象，你可以從政治學(xué)的角度、可以從人類學(xué)的角度、可以大到廣義相對論，小到基因的能動性主宰去看待，去填充，去收獲一段色彩斑斕的人生。那是一個(gè)去過的人知道，沒去過的人理解不了的世外桃源，那股不知從哪鉆出來的洪荒之力可以讓你忙得像螻蟻的時(shí)候思維跳將出來，氣定神閑，可以讓你閑的像羊駝的時(shí)候平生滋味，不再心煩。
鑒于我越寫越感覺自己仿佛在傳銷的道路上越走越遠(yuǎn)，那這個(gè)問題，不再細(xì)談，留給各位，日后體驗(yàn)。
按理說我應(yīng)該在文末附上一些書單，但我一看這尼瑪都四千多字了，干脆推薦個(gè)專門推薦好書的人給你們吧。
他被成為“腰封小王子”，名叫梁文道，閱讀量很大，見解不肉麻，挺獨(dú)到。他有很多推薦書籍的節(jié)目，短小精干，可以激發(fā)你的閱讀興趣，我個(gè)人比較喜歡看他的自頻道，叫《一千零一夜》，專門推薦書的，很多都蠻好。（我跟他不熟，所以這段不是打廣告）
最后一句為了押韻，祝大家：過年好！（靠，什么鳥）
