在經(jīng)歷雪休，沒(méi)網(wǎng)，沒(méi)電等各種困難后，我終于帶我班孩子第一次聽(tīng)上了晨讀課，但還有一絲絲的遺憾，坐班車兩個(gè)小朋友由于道路難走，沒(méi)能及時(shí)到校，所以只有四個(gè)小朋友參加了。
由于孩子們是第一次聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)直播課，晨讀課更是沒(méi)上過(guò)，所以孩子們有些蒙蒙的。不過(guò)，孩子們每個(gè)人都睜大眼睛一直在看、在聽(tīng)，偶爾也會(huì)跟讀一兩句。
我把孩子們的照片和表現(xiàn)分享出去后，得到優(yōu)秀教師的援助，天助591陳芬老師說(shuō):“先得領(lǐng)讀幾遍，孩子們才能適應(yīng)長(zhǎng)句，停頓暫時(shí)做不到，能夠讀通順就是最好的，慢慢加入感情和停頓。”定西的常利鋒老師說(shuō):“低段閱讀對(duì)于學(xué)前班的孩子是可以的，慢慢讀幾次就適應(yīng)了。”這真是“天助我也”呀！我會(huì)勇于嘗試的。
未來(lái)，是智能時(shí)代，將滲透到生活的方方面面中，孩子是都要接受這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的，因?yàn)檫@是最便捷，最有效的方式。慢慢來(lái)，相信明天會(huì)更好！
晨讀結(jié)束后，我拿出大課表，告訴孩子們:“剛才我們聽(tīng)到的就是晨讀課，以后每到周二和周四都來(lái)上這節(jié)課。”孩子們雖然還不識(shí)字，但是觀察得很仔細(xì)，七嘴八舌的對(duì)我說(shuō):“老師，畫的小剪子就手工課吧，畫的音符就是音樂(lè)課吧。”我說(shuō)，:“對(duì)呀，這里有音樂(lè)、手工、英語(yǔ)、科學(xué)等等，我們都可以試著學(xué)一學(xué)”。
利用課間時(shí)間，我把大課表介紹給了校長(zhǎng)，一位八零后美女校長(zhǎng)，她對(duì)這張大課表十分感興趣，詳細(xì)詢問(wèn)了每節(jié)課程的內(nèi)容及適用年級(jí)，然后選出了幾節(jié)課要試聽(tīng)一下，才能決定是否推薦給學(xué)生聽(tīng)，真是負(fù)責(zé)任的好校長(zhǎng)??！
另外，還有一件高興的事就是我們學(xué)校今天舉行了“新時(shí)代傳習(xí)所”的揭牌儀式，傳習(xí)原指接受師傳并進(jìn)行溫習(xí)訓(xùn)練。出自《論語(yǔ)? ? 學(xué)而》：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?”
黨的十九大后，2017年11月，吉林省決定在全省設(shè)立“新時(shí)代傳習(xí)所”，旨在深入推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，讓黨的十九大精神在吉林更好落地生根、開花結(jié)果。今天，“新時(shí)代傳習(xí)所”終于在我校掛牌了，我做為一名普通黨員，感到十分榮幸，趕緊拍照留念。今天又恰逢兩會(huì)勝利閉幕，真是一個(gè)值得記住的日子?。?br>
