我們總覺得人至少還有一項-時間是公平的，不管貧富都是一天24小時。

但是細想，真的公平嗎？

其實時間也不公平。

在成人看來，環(huán)繞身邊的同事，領(lǐng)導(dǎo)。能力強的人一天能做多少事，能力差的人一天能做多少事。

跳出身邊的環(huán)境，去看看那些大佬，馬云，馬化騰，扎克伯格，馬斯克他們的一天能干多少事，創(chuàng)造多少價值。再看看樓下小店的很多工作人員，一天又能干多少事創(chuàng)造多少價值。

時間根本就不是公平，時間的效能決定于你有能力用這些時間干什么事。

再看看我們的孩子，真真從小養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，中英文識字都不錯。等她上了小學(xué)她已經(jīng)能用她的語言能力大量從書本里汲取知識時，很多不識字的孩子還在糾結(jié)于認字。當(dāng)然會學(xué)得很快，但是能追的上嗎？

培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣是我的認知，我用我的認知給孩子鋪上墊腳石，讓她用年幼高效的時間把語言關(guān)搞定，好讓她以后有時間干更多的事。

我還想培養(yǎng)她規(guī)劃自己時間的能力，能夠合理規(guī)劃自己的時間，在有限的時間內(nèi)做更多事，不僅高質(zhì)量完成作業(yè)，更要玩好，讀課外書，體會豐富多彩的人生。

無疑，我的認知是有我自己局限性的，我也會通過學(xué)習(xí)去擴大我的認知圈，不過無論我再怎么努力，這個世上還是有我不能企及的認知。

對于那些認知還不如我的父母，不知道孩子什么時候做什么事最高效，混亂的按照自己的理解給孩子排內(nèi)容，還在給孩子拼命的補習(xí)，逼著孩子做很多低效的事情。帶給孩子很多壓抑，也體會不到那么精彩的人生。

說到這里，我想父母的認知就是孩子的起跑線，甚至不光起跑，還引領(lǐng)著孩子未來的時間利用更高效。

這是多么強的動力，你的努力學(xué)習(xí)能給你的孩子贏來比別人多的時間。

時間也不是公平的，在時間不公平的路上，你想讓孩子擁有更多還是更少，一切由你。