昨晚智齒痛的睡不著，無意中翻到以前的日志，翻著翻著就翻到了十年前。把自己看的淚流滿面，回想以前曾是那樣的艱難，可現(xiàn)在不都過來了嗎？直到半夜兩點(diǎn)半睡意蓋過牙痛才睡去。

清早是被兒子的聲音吵醒的，一看已經(jīng)七點(diǎn)多了。兒子說要去做飯，叔叔讓他躺著再睡一會(huì)兒！

他還是起來了，跑來告訴我：媽媽，我說話算數(shù)，我又自己起來了，我去做飯了啊！

菜泡飯他還不會(huì)做，最終是我做的飯，他洗的鍋碗。洗好他開心地說：終于完成任務(wù)了！明天繼續(xù)！

兒子，你不要把這些家務(wù)活當(dāng)成任務(wù)！我糾正他：你要把它養(yǎng)成習(xí)慣，這也是你作為家庭成員的責(zé)任！

凝飛早練晨讀2020301家庭教育學(xué)習(xí)分享——用信息和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)替代懲罰

懲罰不是取得積極教育效果的最有效方式。想反，懲罰會(huì)造成傷害，讓人感覺糟糕，并且是用恐懼作業(yè)一個(gè)刺激因素。

懲罰為父母的憤怒和沮喪提供了一個(gè)釋放途徑。有一些父母使用懲罰的方式，是因?yàn)樗麄兪艿搅俗约航?jīng)歷的限制，并且缺乏使用其他方法的知識(shí)和技巧。

許多父母采用懲罰的方式，是因?yàn)檫@讓他們有一種控制感——尤其當(dāng)懲罰能夠暫時(shí)制止孩子的問題行為的時(shí)候。當(dāng)父母因?yàn)橄嗤男袨槎淮未蔚貞土P孩子，就跟好地說明了懲罰不會(huì)有長期效果。

另一些父母采用懲罰的方式，是因?yàn)槿祟惖谋拘钥偸莾A向于采取阻力最小的方式。

在憤怒和發(fā)泄負(fù)能量的時(shí)候，建設(shè)性的學(xué)習(xí)很少會(huì)發(fā)生。當(dāng)孩子認(rèn)為你在生他們的氣時(shí)，他們的行為通常會(huì)更糟糕。關(guān)鍵想要有效，就需要理性和愛（和善與堅(jiān)定并行）。