沒(méi)有延期畢業(yè)的碩士，卻有延期畢業(yè)的博士。

但也不是絕對(duì)的。碩士延期畢業(yè)的概率是很小的，但是博士延期畢業(yè)的卻很普遍，而且越來(lái)越多的學(xué)生接受了這一事實(shí)。

為什么碩士不延期畢業(yè)？

本科升學(xué)讀碩士時(shí)，相當(dāng)于又一次的高考，填報(bào)志愿，選擇學(xué)校和更加細(xì)化的專業(yè)以及導(dǎo)師。

三年的時(shí)間里半年學(xué)習(xí)新的課程，半年時(shí)間寫畢業(yè)論文，可以利用的時(shí)間只有兩年。兩年的時(shí)間深入研究一個(gè)領(lǐng)域是不可能的，往往只會(huì)做一個(gè)大框架或者一小部分。

在碩士階段，大部分的學(xué)生都是師兄師姐師弟師妹共同做一個(gè)領(lǐng)域，有承上啟下的作用，導(dǎo)師的課題也能夠繼續(xù)下去。因?yàn)榭梢员惶娲詫?dǎo)師也不為難學(xué)生，能畢業(yè)就讓其畢業(yè)了。

為什么博士會(huì)延期畢業(yè)？

首先，每個(gè)導(dǎo)師帶博士的人數(shù)是很有限的。他可以帶10個(gè)碩士，卻只能帶少于5個(gè)的博士。人的精力相當(dāng)有限，一篇博士論文五萬(wàn)字以上，老師要修改一遍都會(huì)花很多的時(shí)間。

其次，博士的畢業(yè)要求更高，難度更大。要讓一個(gè)博士畢業(yè)，導(dǎo)師是要花費(fèi)不少精力的，畢竟這關(guān)系到他的榮譽(yù)。有時(shí)候，博士畢業(yè)確實(shí)是因?yàn)檎撐牟牧?，?shù)據(jù)準(zhǔn)備不夠充分，達(dá)不到畢業(yè)要求。

再次，博士的研究比較深入，且沒(méi)有替代人員。導(dǎo)師往往會(huì)將一個(gè)課題的大頭給博士，讓他牽頭帶一幫碩士去完成這個(gè)項(xiàng)目。碩士畢業(yè)了無(wú)所謂，但是博士作為主要人員不能說(shuō)走就走，老師是不愿意的。如果博士確實(shí)達(dá)不到畢業(yè)要求，那延期理所當(dāng)然；如果博士可以畢業(yè)，老師會(huì)相當(dāng)設(shè)法的挽留，大部分的人是不會(huì)拒絕的，畢竟是恩師。

最后，導(dǎo)師的惡意行為。有的老師把自己當(dāng)成老板，為所欲為，給學(xué)生每個(gè)月發(fā)個(gè)幾百塊的補(bǔ)助，就要買斷學(xué)生的所有時(shí)間。除了學(xué)習(xí)上，生活中，凡事可以指使的事情都可以讓學(xué)生去做。很多博士都是從碩士就開始跟同一個(gè)導(dǎo)師，時(shí)間久了讓導(dǎo)師用順手了，儼然知根知底的私人助理，自然不愿意放手讓其離開?？傊浻步允┳寣W(xué)生無(wú)可逃脫，畢竟楊寶德這樣的學(xué)生是少數(shù)，所以才會(huì)有每年都有研究生跳樓自殺但老師并沒(méi)有收斂。

為什么會(huì)有如今這般現(xiàn)象？

功利。

老師竊取學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果據(jù)為己有，對(duì)學(xué)生嫌貧愛(ài)富，甚至爆出對(duì)學(xué)生的猥瑣事件。這些都無(wú)不體現(xiàn)如今的風(fēng)氣，師生情越來(lái)越不純潔了。

讀研，看似在校園里，無(wú)憂無(wú)慮，卻暗流涌動(dòng)，勾心斗角。不同的老師有爭(zhēng)斗，他們的學(xué)生作為一個(gè)小團(tuán)體，團(tuán)體之間也不會(huì)相處太融洽。很多時(shí)候自己都焦頭爛額，哪有心情管別人。是福是禍自己體味，自己的導(dǎo)師如何，也只有自己最清楚。

當(dāng)被迫走入死胡同時(shí)，愿研究生朋友們能夠退一步，不要結(jié)束自己生命選擇解脫。除了死，還有很多種解決辦法。