談?wù)動(dòng)赫o我們的一些啟發(fā)

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早上收到姐姐消息,說單位要求閱讀雍正寫讀后感,于是乎我也看了看。思考著單位要求普通員工閱讀對(duì)皇帝的我評(píng)價(jià)來寫讀后感,這用意何在呀?莫非新官上任三把火,看看員工們對(duì)自己的期待?黨員中廣泛開展的“兩學(xué)一做”已經(jīng)蔓延至全體社會(huì)大家庭,洗腦么?帶著這些不解,我讀了起來。文中不外乎是對(duì)雍正在位期間的政績(jī),用人,特性用較為客觀的語氣進(jìn)行了評(píng)價(jià)。文末對(duì)思想立場(chǎng)進(jìn)行了升華。于是乎,我大概感覺到了幾點(diǎn)對(duì)普通員工的啟發(fā):企業(yè)不養(yǎng)閑人,想必該部門領(lǐng)導(dǎo)也是名“勤于執(zhí)政”的主兒,希望員工也能兢兢業(yè)業(yè);文中有對(duì)雍正人情味兒的一面進(jìn)行描述,我想此刻員工借機(jī)會(huì)也可以征求一下福利,我們喜歡的是有能力并又有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),你得向人家學(xué)習(xí)。最后呢,文末升華了,作者站在蒼生社稷的角度看皇帝,咱思想也不能落后呀,所以我們小員工應(yīng)該站在領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的角度去工作,滿滿的正能量,也暗示領(lǐng)導(dǎo)您已經(jīng)洗腦成功,我會(huì)不斷奉獻(xiàn)自我勇于發(fā)光發(fā)熱的。至此就結(jié)束了。也許是自己在錯(cuò)誤的揣測(cè)領(lǐng)導(dǎo)用意吧,也許只不過是行政部無聊或者哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)覺得寫的不錯(cuò)的公眾號(hào)推廣下,或者都懷疑過是不是領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)被分配下來了,層層周轉(zhuǎn)來到這,不過也算是一種學(xué)習(xí)吧。文章暫時(shí)不放了,等我再好好學(xué)習(xí)一下。又看到了一本不錯(cuò)的書,中國(guó)歷史的教訓(xùn),有空買來瞅一瞅。

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周末姐姐短消息告訴我,讀后感獲得了車間第二名,好開心的說,原來用心去做的事情是會(huì)有回報(bào)的?;蛘呶业奈膶W(xué)素養(yǎng)還是不錯(cuò)的嘛

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