? 20108 王子
第一次讀到《逃家小兔》時(shí)，我還在孕期中，剛剛接觸繪本，覺得繪本故事真“幼稚”，孩子1歲后開始共讀繪本，發(fā)現(xiàn)，那些被我認(rèn)定為“幼稚”的繪本故事，孩子卻百聽不厭，《逃家小兔》就是這樣一本書。
《逃家小兔》是出版于1942年的經(jīng)典繪本，作者是著名的瑪格麗特，美國繪本領(lǐng)域的先驅(qū)人物，也是研究繪本繞不開的重要人物。
《逃家小兔》在美國家喻戶曉，幾十年來一班再版，講述母子兔用語言捉迷藏的故事。
文字也很簡單，簡單到只是母子間的日常對(duì)話而已。
有一只小兔子，他很想要離家出走，媽媽說，你要跑我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊悺?/p>
接著，小兔子和媽媽展開了幻想式的“捉兔子”——無論小兔子想變變成什么，兔媽媽都會(huì)變成可以捉住他的“人”，最后，小兔子“逃”累了，決定就呆在媽媽身邊，當(dāng)她的小寶貝。
有一次，5歲的孩子被我訓(xùn)斥后，氣憤的說“媽媽，我我生氣了，我要離家出走！讓你沒有寶寶！”
我也生氣啊，立刻把門打開“走吧，不送”，孩子走出門，往樓下邁了一個(gè)臺(tái)階，又看看我，我故意不看她。
她又邁了一個(gè)臺(tái)階，看我還沒反應(yīng)，哇的哭出來，抽抽嗒嗒的說“你一點(diǎn)也不愛我！如果你愛我，你就會(huì)像兔媽媽追兔寶寶那樣追我……”
我這才想起《逃家小兔》，也驚訝這個(gè)故事對(duì)孩子的影響竟然這麼大，也羞愧自己讀了繪本，卻不善用繪本。
收拾情緒，大聲對(duì)她說她“你要是離家變成一條魚，我就變成釣魚的”
她氣呼呼的，好一會(huì)，甩出一句“我不要變魚，我要變成山上的大石頭！”
“那我就變成爬山的人！”
………
說著說著，孩子不哭了，情緒漸漸平穩(wěn)。
說著說著，孩子想變成的事物超出了繪本故事的范圍，自由發(fā)揮起來：
“我要變成一朵云”
“那我就變成藍(lán)天，你無論怎么跑，都在我懷里！”
“我要變成……”
語言“你逃我追”游戲玩到我們母子開懷大笑，我要孩子回家，孩子說“那你要給我一根胡蘿卜啊……像兔媽媽那樣?！?/p>
通過這個(gè)游戲，讓我對(duì)作者更加欽佩，看似簡單、幼稚的故事，不但蘊(yùn)含著深情，還教會(huì)母親如何和鬧情緒的孩子互動(dòng)。
