回憶起那些年，只覺(jué)得有暖暖的陽(yáng)光灑在身上，連呼吸都有甜甜的味道！
初中的課程不多，其中物理和生物是我比較厭惡的，物理我不喜歡來(lái)回推倒的公式，生物老師什么也不教，每節(jié)課讓幾個(gè)同學(xué)把書(shū)本上的內(nèi)容照著念一遍就算學(xué)習(xí)了，中考也不考，所以也沒(méi)那么在意；政治歷史也是開(kāi)卷考試，政治老師講課中規(guī)中矩，他穿著西裝，身材高大，但也基本上是照本宣科，把標(biāo)準(zhǔn)答案一字不落的讓我們記下，甚至每個(gè)詞后面的‘的’都不會(huì)少。歷史老師講課比較有趣，我也喜歡上歷史課，起碼他能時(shí)常有自己的見(jiàn)解不至于那么枯燥。至于數(shù)學(xué)英語(yǔ)，對(duì)兩位老師比較喜歡，也比較喜歡上他們的課！除了語(yǔ)文課或是試卷上需要解析文章或段落表達(dá)主旨的題目之外，對(duì)于語(yǔ)文課我也還是蠻愛(ài)好的，我又不是讀者肚子里的蛔蟲(chóng)，誰(shuí)知道作者真正想表達(dá)的是什么？當(dāng)時(shí)真是煩透了！
對(duì)于背誦來(lái)說(shuō)我是一點(diǎn)兒也不頭疼的，當(dāng)時(shí)班級(jí)里一共四排，一排約莫十人左右，有段時(shí)間每次上課前，老師都要每排選出一個(gè)人，背誦一篇自己覺(jué)得好的文章，體裁篇幅不限，我們排基本都是由我來(lái)背誦，相對(duì)于現(xiàn)在的議論文和散文，我比較喜歡學(xué)的是古詩(shī)文，背誦古詩(shī)文也是那個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，或許可以追溯到更早的小學(xué)時(shí)期，那時(shí)候我就從姐姐的書(shū)里找古詩(shī)文來(lái)背了，沒(méi)有書(shū)籍，也沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)，基本都是從姐姐那里拿書(shū)來(lái)看，把本來(lái)就不多的古詩(shī)詞背的滾瓜爛熟。初中時(shí)從鄰居家里借來(lái)了一本唐詩(shī)宋詞書(shū)籍，每一篇都帶有很詳盡的釋義，很厚的一本，比牛津大詞典還要厚，我從頭到尾讀了兩遍，雖然記住的不多，但是養(yǎng)成了背誦的習(xí)慣，以至于我現(xiàn)在仍能背下四五百篇古詩(shī)文，我還曾通篇采用唐詩(shī)宋詞里的詩(shī)詞寫(xiě)了一個(gè)文章，向我的同學(xué)也是我現(xiàn)在的好朋友張炫耀，現(xiàn)在想想也是真的很幼稚，張也像我的姐姐一樣，對(duì)我也是很鼓勵(lì)。
我對(duì)宋詞多一些喜愛(ài)，無(wú)論是婉約還是豪放派，我最喜歡的兩句是‘人去秋千閑掛月，馬停楊柳倦嘶風(fēng)’，覺(jué)得有種我也說(shuō)不清道不明的美感。
唐詩(shī)中我比較喜歡邊塞詩(shī)，那時(shí)候常?；孟胫约?，一身戎裝，騎著高頭大馬，揮舞著長(zhǎng)劍，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，壯志山河！
在邊塞大漠，極目遠(yuǎn)眺，遼闊蒼涼，‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’；
在漫漫雪夜，勇往直前，追逐敵宼，‘欲將輕騎逐，大雪滿弓刀’；
在染血戰(zhàn)場(chǎng)，建功立業(yè)，報(bào)君報(bào)國(guó)，‘報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死’等等。
那時(shí)候?qū)懽魑奈乙埠苌賹?xiě)三段式的作文，覺(jué)得這樣的文章很傻很幼稚，叨叨叨+小故事+叨叨叨完了，那時(shí)候老師布置作業(yè)第二天要交作文，我通常都是晚上睡覺(jué)前構(gòu)思，但一筆不動(dòng)，構(gòu)思了差不多了，便睡覺(jué)，第二天語(yǔ)文課之前，奮筆疾書(shū)，至于字跡潦草，龍飛鳳舞，也是經(jīng)常挨老師的批評(píng)，尤記得化學(xué)老師在我的試卷上用紅筆寫(xiě)了大大的三個(gè)字，甲骨文！沒(méi)有分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗麑?shí)在看不懂我寫(xiě)的是個(gè)啥。
因此別人也從來(lái)不抄我的作業(yè)，因?yàn)橛袝r(shí)候我自己也看不懂，還美其名曰，‘狂草’，想當(dāng)初我的作業(yè)也是經(jīng)常貼在黑板上被展覽的！
語(yǔ)文老師把我們上屆學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的十多篇文章，用試卷紙印了幾份，不是打印機(jī)打印出來(lái)的那種，而是抄寫(xiě)過(guò)后，用墨水印過(guò)的，那時(shí)候?qū)W?；居玫亩际沁@種試卷！老師給了我一份，他覺(jué)得文章寫(xiě)的都不錯(cuò)，讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不知道別人怎樣，我是很認(rèn)真的把所有文章讀了幾遍，而且我喜歡讀別人的作文，感覺(jué)很有意思。他寫(xiě)的不錯(cuò)，但可惜的是他已經(jīng)畢業(yè)了，見(jiàn)不到他的本人了，我猜他一定是一個(gè)很憂郁很文藝的男生，因?yàn)樗械奈恼露加行┑膽n傷，有對(duì)畢業(yè)對(duì)同學(xué)的不舍，也有對(duì)這段青蔥歲月的懷念，當(dāng)時(shí)就想，我以后畢業(yè)了也一定要寫(xiě)下幾篇文章，留給我的學(xué)弟學(xué)妹們，到最后，也只是想想！
我還有個(gè)比較喜歡的語(yǔ)文課內(nèi)容是，用給定的詞語(yǔ)選出幾個(gè)來(lái)造句，現(xiàn)在已經(jīng)大都不記得了，但對(duì)我寫(xiě)的幾句話印象特別深刻，
詞語(yǔ)：車(chē)輪、種子、氧氣、旋律、夢(mèng)想、棧橋，其他的詞語(yǔ)我已經(jīng)不記得了！
當(dāng)兒時(shí)一串串銀鈴般的笑聲離我們遠(yuǎn)去，
當(dāng)歲月的車(chē)輪一步步載著我們駛向遠(yuǎn)方，
當(dāng)心中奮斗的種子生根發(fā)芽，
我告訴自己，
我的未來(lái)不是夢(mèng)，
即使車(chē)輪駛向崎嶇，
即使種子缺少氧氣，
那來(lái)自天邊的雨，
譜成一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，
超越夢(mèng)想，努力飛翔，
我們始終要知道，
在歲月的棧橋旁，
總會(huì)有一個(gè)天使不飛翔，
你哭，她也哭，
你笑，她也笑。
有些感覺(jué)，一旦過(guò)去了，怎么努力，終究再也找不回來(lái)了！
