成成一歲半了，給我們呈現(xiàn)出更有趣的一幕幕。身為媽媽的我，想把這些成長(zhǎng)的短暫而珍貴的瞬間，悉心記錄下來(lái)。
一，愛(ài)打電話的成成
小孩子到了一歲，開(kāi)始學(xué)走路，會(huì)走路之后，便開(kāi)始了模仿之旅。
成成最初讓我們意識(shí)到他進(jìn)入模仿期，是今年夏天。夏天的炎熱里，成成的著裝基本是上衣短袖，下身尿不濕，光腿，在房間里赤腳行動(dòng)。成成經(jīng)常這樣光著屁股，拿著大人的手機(jī)，按在耳朵上，啪啪的在地上走來(lái)走去，嘴里大聲喊叫著外星語(yǔ)：啊，哦，大?大?！
他是在打電話呀！
我的天，他怎么知道一邊走路一邊打電話的？我順藤摸瓜，經(jīng)常做這個(gè)動(dòng)作的是爸爸。爸爸打電話也經(jīng)常從客廳走到陽(yáng)臺(tái)，成成的打電話移動(dòng)路徑也是如出一轍。
三個(gè)月之后的今天，成成已經(jīng)完全可以自己撥通電話，聽(tīng)到電話里有聲音了，就會(huì)大笑，然后繼續(xù)說(shuō)自己的外星語(yǔ)，跟對(duì)方“聊天”。如果知道是爸爸的電話，就會(huì)叫“爸爸”。
二，小伴龍的忠實(shí)粉絲
早教APP《小伴龍》，是成成最喜歡玩的。每次我下班，成成就會(huì)張著手要手機(jī)，你只需要把手機(jī)交給他，開(kāi)屏，解鎖，翻頁(yè)，找到小伴龍，成成自己完全可以解決。我們從沒(méi)有教過(guò)他這一套，他是看我們這樣用手機(jī)，自學(xué)的。
點(diǎn)開(kāi)小伴龍后，就會(huì)收到小伴龍的問(wèn)候，從近兩周開(kāi)始，成成聽(tīng)到小伴龍的問(wèn)候，自己會(huì)喊出一個(gè)“伴”字音。
我知道，他是想說(shuō)“小伴龍”三個(gè)音，卻只能發(fā)出一個(gè)“伴”字音。每到這時(shí)，我就會(huì)鼓掌，夸獎(jiǎng)他。成成老早前就能聽(tīng)的懂大人的夸獎(jiǎng)，然后以開(kāi)心的微笑回敬我們。
小伴龍，成成可以安靜的玩半個(gè)多小時(shí)，直到小伴龍累了要休息了。
里面有一個(gè)英語(yǔ)啟蒙，學(xué)習(xí)A.B.C.D四個(gè)英文字母。成成最喜歡的是字母C。因?yàn)镃ake很可愛(ài)。有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是把dD四個(gè)英文字母。成成最喜歡的是字母C。因?yàn)镃ake很可愛(ài)。有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是把屏幕下方的四個(gè)字母，拉到上方的蛋糕蠟燭上，拼出CAKE單詞。成成在看我玩過(guò)幾次之后，自己不斷玩，在我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)能完全把四個(gè)字母順利挪到蠟燭上了。
拼對(duì)了之后，小伴龍會(huì)說(shuō)：拼對(duì)了！我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)小進(jìn)步后，也一并夸獎(jiǎng)他，拍手說(shuō)：真棒！
這時(shí)候的成成，會(huì)把手機(jī)放下，自己的小手也拍起來(lái)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
如今，成成已經(jīng)不玩拼字母游戲了，開(kāi)始了拿紅花換玩具的訓(xùn)練。
三，成成學(xué)吃飯
模仿大人的動(dòng)作，還包括吃飯。這個(gè)是需要大人的極大耐心的。
我們吃飯的時(shí)候，成成會(huì)丟下玩具，爬到我的椅子后面，然后爬到我的腿上，我就抱著他，他小手一伸，就把我的筷子搶走了。
成成拿著筷子，在碗里插插插，這是學(xué)大人從碗里夾飯。然后把筷子挑到嘴巴里，有時(shí)候筷子還要到菜盤(pán)子里插一下，以示夾菜。
不管怎么努力都吃不到東西后，成成學(xué)到了絕招：捧起碗來(lái)喝湯！功夫不負(fù)有心人，成成每頓飯都能喝一肚子湯。
現(xiàn)在，成成在桌上，不用筷子了，而是直接用小手捏東西，往嘴里塞。一不小心塞進(jìn)嘴里了，奶奶會(huì)大張旗鼓的拍掌贊揚(yáng)。成成也會(huì)因此自己拍掌高興。
但是，飯桌上，在成成的插挑撥捏的武藝下，每每一片狼藉，桌下也不能幸免。我在家時(shí)，都是盡著成成吃，吃完后再收拾的。小家伙每次下桌，也是一臉滿足。
「未完待續(xù)」
