? ? ? 昨天我試了一下反思后的方法，和寶寶一起寫不過分的關(guān)注他，還挺有用。?

? ? ? 寶寶寫字的時(shí)候我也拿出了毛筆和他一起寫，他找我說話的時(shí)候我就說：“媽媽在忙著呢，顧不上給你說話?！彼缓米约簩懫饋?，而且不讓我看。（證實(shí)之前一直盯著他給他造成了很大的壓力）于是我們兩個(gè)各寫各的，我還是偷瞄娃娃寫字，他很認(rèn)真。這一次把前一天沒有寫的6行“8”自覺的都寫完了，并且比媽媽要快一些。雖然寫的實(shí)在是不怎么好，“8”有很多是躺在那里的，但是我還是表揚(yáng)了他，內(nèi)容多但是都耐心的寫完了。我還大聲的告訴爸爸：“娃娃會(huì)寫8啦”。爸爸很配合的說：“真是了不起，寫了這么多呢?！睂殞毢荛_心的把本子收好（沒有像上次一樣很怨恨的），輕松的和爸爸媽媽一起吃飯。

? ? ? 我希望寫字這件事能成為娃娃樹立自信的一件事，因?yàn)閷λ麃碚f這件事是不容易的，但是不容易的事情卻在一遍遍的努力中做到了。我要注意的就是控制好自己的情緒，我的情緒會(huì)影響到爸爸和寶寶，此外要給孩子足夠的空間和時(shí)間，不能在學(xué)齡前就讓他把寫字學(xué)習(xí)和媽媽會(huì)發(fā)火、媽媽會(huì)不愛我聯(lián)系起來，這樣會(huì)適得其反。

加油寶媽！?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016.8。18