文:ICE蟈蟈

什么是瓶頸？我認為兩難境地就是瓶頸。有人把瓶頸看作跳板，有人就此沉淪。

《知行力》

何伊凡在《知行力? 重新定義成事邏輯》里分享和孩子王創(chuàng)始人汪建國交流中得知“發(fā)展遇到瓶頸”，其實瓶頸不是瓶子給你的，而是自己的手被限制了。只要手松開了，瓶頸也就不存在了。

心若不動，又能奈何？所謂的瓶頸，無非是自己的心。汪建國捉猴子事件引申到瓶頸，何伊凡想告訴我們，舊瓶裝新酒，一些老掉牙的故事放在知識網(wǎng)絡(luò)里，能得出新的知識，而這些重建的知識是完完全全屬于自己的新知識。這也是讀書的意義，知行力的意義所在吧！