這是一篇關(guān)于喜歡和不喜歡的短文。這是一篇關(guān)于讀書的短文。這是一篇只代表我個(gè)人觀點(diǎn)和思想的短文。
我不喜歡向別人推薦哪些書應(yīng)該讀，不喜歡作仔細(xì)而冗長(zhǎng)的書評(píng)。我喜歡讀完一本書后自己慢慢地去思考和回味。我不喜歡通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)選擇哪些書該讀或者值得讀。
為什么？
思想是能被影響和左右的。
幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)，所有我們接受的教育都是在潛移默化地影響和改造我們的思想觀念，從而幫助我們形成對(duì)事物的基本認(rèn)識(shí)?！拔覀円獔?jiān)強(qiáng)，我們要自信”，口號(hào)在對(duì)群體思想方面的影響尤為突出。高考前，全國(guó)各地的學(xué)校都在做積極動(dòng)員，各類口號(hào)不斷刷新著高考頭條，“多得一分，干掉千人；少得一分，被千人干”諸如此類的激勵(lì)語(yǔ)。這就是語(yǔ)言的力量。
書評(píng)，即評(píng)論并介紹書籍的文章，是以“書”為對(duì)象，實(shí)事求是的、有見識(shí)的分析書籍的形式和內(nèi)容，探求創(chuàng)作的思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和藝術(shù)性，從而在作者、讀者和出版商之間構(gòu)建信息交流的渠道?！俣劝倏?/p>
回到主題，為什么我不喜歡向別人推薦？推薦就包含了一個(gè)人對(duì)某事物的個(gè)人看法、一個(gè)人的思想，包括著世界觀和價(jià)值觀。如果別人的推薦影響你去看這本書，那么他的語(yǔ)言和思想確實(shí)很有感染力，至少對(duì)你來(lái)說(shuō)是這樣。但對(duì)閱讀也存在相應(yīng)的負(fù)面影響。
一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特——《哈姆雷特》
每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們之所以對(duì)一事物持有相同或者相似的看法，是因?yàn)槲覀兘邮樟斯餐慕逃?，我們有極其相近的世界觀、價(jià)值觀。因?yàn)檫@些近似的思想，在某些因素的促進(jìn)下甚至可以形成思想“幫派”。
為什么會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特？這就是讀者自己的判斷，也是我不喜歡推薦的一大原因。一本書成功與否，在于能否讓讀者讀完后有所收獲，使讀者產(chǎn)生共鳴。他人的推薦可能讓你收獲一本好書，但也容易讓你先入為主，不利于形成關(guān)于書本的思想，讀完難以產(chǎn)生自己的感悟體會(huì)，如同雞肋。如果讀完一本書能讓你產(chǎn)生和別人不同的感悟，說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是你讀得很認(rèn)真，二是你是用自己的思想來(lái)讀的。這就是我所提倡的，通過(guò)閱讀形成自己的思想觀點(diǎn)，又通過(guò)自己的思想來(lái)閱讀。
我為什么不喜歡通過(guò)他人的推薦來(lái)選擇書？好的書評(píng)如同劇透，從這個(gè)角度來(lái)看，書評(píng)簡(jiǎn)直可惡。相比之下，那些為了吸引讀者目光，而且無(wú)關(guān)書本身的內(nèi)容的推薦我沒(méi)有把它們歸在書評(píng)里，這類推薦僅是出版社的營(yíng)銷手段，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的實(shí)際價(jià)值，我也不多做說(shuō)明。而有些讀者寫的推薦或是書評(píng)真的很出色，語(yǔ)言組織的水平完全不亞于一篇文章，個(gè)人非常樂(lè)于讀這些推薦和書評(píng)，而且我會(huì)把相關(guān)的書也看完。這個(gè)時(shí)候，書評(píng)不僅僅只是書評(píng)，我覺(jué)得像兩個(gè)陌生人通過(guò)一本書在交流，我可以在別人的評(píng)價(jià)下面提問(wèn)和回復(fù)，這本書就成了我們之間的一個(gè)交流平臺(tái)。而它的負(fù)面影響就如前面所言，書評(píng)如劇透，和我一樣不喜歡劇透的讀友千萬(wàn)要繞道，看看書本的簡(jiǎn)介一般就可以了，或者把書本前言部分瀏覽一番就足以決定取舍。
